[中学联盟]广东省博罗县泰美中学粤教版八年级政治下册第六单元导学案（3份）

八（ ）班 姓名 学号 第 小组 主备人：李伟娇 复备人： 审核人： 课题：6.1（1）维护人身自由和生命健康 第1 课时 【学习目标】 1． 了解我国公民人身自由权利的含义,相关的法律规定和具体内容；认识公民人身自由是公民最基本的权利；能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯。 2． 了解公民的生命健康权的组成,认识生命健康权是公民最高的人身权益；知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权利；知道未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。 【重点难点】 1．人身自由权利是公民最基本的权利。 2．法律维护公民的生命健康权不受非法侵害。公民的身体不受非法搜查。公民不受非法逮捕和拘禁。 【导学指导一】 1．阅读课本P28 “探究园”中“案例研讨——如此气功表演”，完成后边的问题。 2．阅读课本P30第一节内容，完成下列问题： （1）什么是公民的人身自由权利？ [来源:Z.xx.k.Com] （2）为什么要保护公民的人身自由权利？ （3）什么是生命健康权？其地位如何？ 【拓展训练】 一、单项选择题 1．“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是（ ） A．受教育的权利 B．人格尊严权 C．生命健康权利 D．政治自由权利 2．2010年4月14日，青海玉树发生了7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成极大损失。胡锦涛、温家宝在第一时间全面部署抗震救灾工作，特别强调指出，抗震救灾最重要的工作是救人。只要有希望，就要尽百倍努力，坚持下去，决不放去。这体现党和政府对＿的尊重 （ ） A．生命健康权 B．财产权[来源:Z。xx。k.Com] C．劳动权 D．人格尊严权 3．当自己的生命健康权和人身自由权受到非法侵害时，应该通过正确的途径，采取合法的手段来维护。下列途径和手段符合这一要求的是 （ ） A．与侵害者私了 　　　　　　 B．到公安、司法等部门控告起诉 C．任期侵害 　　　　　　 D．对侵害者进行报复 【导学指导二】 1．阅读课本P30—31第二节内容，完成下列问题： （1）列举几部保护公民人身自由的法律。 （2）法律是怎样规定保护公民人身自由权的？ （3）法律是怎样规定保护公民生命健康权的？ 【拓展训练】 一、单项选择题[来源:Z*xx*k.Com] 1．下列行为属于侵犯公民生命健康权的有（ ） ①小琛家养的宠物咬伤了他人 ②教室里的日光灯脱落砸伤学生 ③装鬼吓人导致他人精神分裂④故意把公民的照片当靶子射击 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．某市一位12岁的少年晚饭后与父母在街上散步，因用脚踢到路边的栏杆而触电受伤致残。据调查，事故为电线老化漏电所致。该少年在父母及律师的帮助下，把市电力局 告上法庭，人民法院审理后判决被告赔偿少年各种损失38.8万元。从材料中可以看出 （ ） ①该少年的生命健康权受到了侵害 ②我国公民的权利受到法律保障 ③该少年依法维护了自己的合法权益 ④该案适用于刑事诉讼程序 ⑤电力局承担的事民事责任 A．①②③⑤ 　 B．②③④⑤ 　 C．①③④⑤ D. ①②③④ 3．我国法律禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止招用未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。这是因为非法使用童工（ ） ①严重摧残了未成年人的安全和健康 ②殃及民族兴旺大业 ③不利于保护未成年人的身心健康和我国提高人口素质 ④他们务工辍学，影响接受义务教育 A．②③④ 　 B．①②③ 　 C．①④ D. ①②③④ 【学习反馈】 我的收获： 我的疑惑： 【总结反思】 [来源:Z.xx.k.Com] 第2 课时 【学习目标】 1．提高中学生分辨是非的能力。 2．能正确区分哪些行为是侵犯公民人身自由权利和生命健康权利的行为。 3. 知道侵犯公民人身自由权利和生命健康权应受到怎样的制裁等,特别是能正确辨别发生在中学生身上的生命健康权受侵害事件。 4. 懂得保护自己,不做违法犯罪行为,防止各种安全事故的发生。 【重点难点】 中学生要自觉维护自己和他