专题复习6（作业课件）-【四清导航】2022-2023学年八年级语文上册（统编版）河南

四清导航 语文八年级上册人教版 专题复习6 古诗文默写 一、 理解型默写（每空1分） 1.(河南中考)郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： (有时)朝发白帝，暮到江陵 2.《答谢中书书》中“山川之美 ,古来共谈 ”点题，表达欲与友人交流山川美 景的感受。文中直抒胸臆的句子是： 自康乐以来， 未复有能与其奇者 3.苏轼在《记承天寺夜游》中用“庭下如积水空明， 水中藻、荇交横表现了月 光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。 4. 《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出感慨：“鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者对追求功名利禄的一种否定。 5.在《野望》中，诗人唱起《采薇》之歌，与伯夷、叔齐共享心境，抒发诗人 孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇 6.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水，表达对故乡思念之情的语句是： 仍怜故乡水，万里送行舟。 7. 《钱塘湖春行》中借莺燕表达对早春的喜爱之情的句子是：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 8.晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯粉中“无可奈何花落去 似曾相识燕归来将自然 现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。 9.“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》中提到的“ 必先 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。 10.乡居的日子是一曲悠扬的牧歌，行云飞鸟是一幅绝美的图画。陶渊明《饮酒（其 五)》中写道气日夕佳 飞鸟相与还 ”,日落鸟还，传达了归隐之悠然。 11.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生、满日凄 凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句国破山河在 城春草木深 12.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法，渲染敌军兵临城下的 紧张、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的诗句是： 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开。 13.杜牧《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表达了诗人对战 争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才华得不到施展的愤慨与不平之气。 14.李清照在《渔家傲》中，表达晚年孤苦无依，流露出对现实不满的句子是： 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 二、主题型默写（每空1分） 1.同样描写边塞风光，王维用“ 大漠孤烟直 长河落日圆”(《使至塞上》)，表现 出大漠的雄浑壮阔：李贺用“ 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫雁门太守行》)， 展现出秋日里激战中的边塞风光。 2.情是吟唱不止的诗。“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁(《黄鹤楼》)，崔颢 望着江面，怅然失落，不知家乡在何处：“ 白头搔更短 浑欲不脞簪飘春望》 杜甫用“搔头”这一细节暗示了思念家人的深沉情感。 3.自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体。《钱塘湖春 行》中的 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄白居易借花草表达对早春的喜爱 之情；《春望》中的“ 感时花溅泪 恨别鸟惊杜甫借花鸟表达对国家破败的 感慨。 4.“舟”常见于古代文人墨客笔下，但妙用不同。李白的“ 仍怜故乡，水 万里送行 舟 ”(《渡荆门送别》)，字里行间流露出的是对故乡的不舍；李清照的 :风休住 蓬舟吹取三山去 ”(《渔家傲》)，表达的是对自由的向往。 5.诗人常常借用典故来抒发含蓄深沉的情感。李贺《雁门太守行》中“报君黄金台 上意 提携玉龙为君死”，借用典故表达将士们报效朝廷的决心；杜收《赤壁》 中“东风不与周郎便 铜雀春深锁二尕，借史事以吐其胸中抑郁不平之气。 6.古诗词尤其注意色彩的恰当运用。李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 (《雁门太守行》)，用“黑”“金”两色鲜明表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势： 白居易的“ 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙钱塘湖春行》)，借“绿“白”极富 视觉效果地写出了湖东景色之美，表达了诗人的喜爱之情。 7.(杭州市滨江期末)体育精神也是传统文化“自强不息”精神的彰显，请根据提示， 完成下面的表格。(7分) 古诗文名句 精神内涵 作者与出处 富贵不能淫，①贫贱不能移 ②威武不能屈 刚毅坚忍，铮铮傲骨 孟子《富贵不能淫》 岂不罹凝寒？③松柏有本性 耐寒不凋，坚贞不变 刘桢《赠从弟》（其二） ④老骥伏枥，或烈士暮年 老而弥坚，壮志犹存 曹操《龟虽寿》 ⑤志在千里，或壮心不已 报君黄金台上意，提携玉龙为君 ⑥视死如归，报国决心 李贺《雁门太守行》 九万里风鹏正举。 展翅高飞，无所畏惧 ⑦李清照《渔家傲》 8.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。(8分) 关键词 古诗古诗文名句文名句 新闻摘录 老当益壮 烈士暮年，壮心不已.（曹 放弃高薪，重返故土！尹志尧退休后回国创 操《龟虽寿) 业，打破国际技术垄断. 志向坚定 ② 岂不罹凝寒 松柏有本 教育