第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 一课一练--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

近代西方民族国家与国际法的发展 姓名：___________班级：___________学号：___________ 【课程标准】了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展。 1、 选择题 1.下面的时间轴示意图表明了 14-19 世纪欧洲发生的重大事件或现象，它们共同反映出欧洲历史发展的趋势是 A. 动荡变迁中的思想解放 B. 民族国家正在形成 C. 城市发展推动欧洲进步 D.国际交往方式多样 （　 ）2．1529年，英王亨利亲自主持召开国会，免去罗马教廷在英国的代表约克大主教兼国王枢机大臣乌尔西的职务。1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。这表明英国 A．宗教信仰遭遇挑战 B．立宪政体开始确立 C．宗教改革最为彻底 D．世俗王权逐渐回归 （　 ）3．14世纪之前“英国的上流社会人士讲法语，并以和法国联姻为荣”。百年战争过程中，英国民众普遍感觉到法语是“敌人的语言”。1399年英王享利四世登基时就用英语发表即位演说，1400年亨利六世创办了英语语法学校。这表明当时英国 A．与法国关系日益紧张 B．国家和民族认同观念强化 C．国王的权力不断加强 D．基本上实现了国家的统一 （　 ）4．法国政治家博丹（1530—1596年）主张国家是拥有最高主权的由若干家庭及其财产组成的合法政府。主权是对公民和臣民的不受法律限制的最高权力，是一种永久性的绝对权力，政府可以更换，主权永远存在。该主张 A．体现了资产阶级的理想愿望 B．加强了法国的君主专制集权 C．反映了海外贸易的发展需要 D．体现了民族国家至上的思想 （　 ）5．法国大革命爆发后，欧洲一些国家侵入法国，马赛义勇军高唱一支进行曲奔向巴黎保卫祖国。这支进行曲就是《马赛曲》，后来成为了法国的国歌。这推动了法国成为 A．共和政体国家 B．欧洲大陆霸主 C．民族独立国家 D．近代民族国家 （　 ）6.1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使它恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这句话不能反映出 A. 拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用 B．拿破仑的对外战争具有侵略性的一面 C．拿破仑战争促进了意大利民族意识的觉醒 D．拿破仑战争奠定了国际法的基础 （　 ）7.随着王权国家的出现和国家主权意识的加强,国家之间的纷争加剧。国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,其决定因素是 ①国家性质 ②国家力量 ③国家利益 ④国家科技发展水平 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④ （　 ）8．格劳秀斯在《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自已事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料的核心内容为 A．君主制定条约可以保证世界的和平 B．强调了主权国家在国际关系中的主体地位 C．确认了国际法的基本原则 D．开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例 （　 ）9.1618 年开始的三十年战争，在德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发，后欧洲各国纷纷卷入其中。最终交战双方签订了 《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲混战局面。这场战争被称作最后一场宗教战争，也被称为第一场国家间战争，这是因为 A. 战后建立了以大国协调和欧洲均势为特征的国际关系体系 B. 此后欧洲国家间的重要战争以捍卫国家利益的名义发起 C. 战后提出了不兼并不赔偿原则，并宣布侵略战争为反人类罪 D. 战后建立起第一个由主权国家参加的政治性国际组织 （　 ）10.19 世纪末，欧洲国际法学家将世界上的国家划分为“文明”半文明”和“野蛮”等不同类别，将国际法界定为“文明国家之间的法律”。这反映了 A.西分主导了国际体系 B 世界市场的最终形成 C.不同文明间冲突加深 D.国际规则的逐步完善 （　 ）11．第一次世界大战后，人们迫切要求尽快建立一个国际性组织，以避免战争、维护世界和平与安全，各国政府也深感战争的异常残酷。于是，经过巴黎和会的酝酸，国际联盟于1920年正式成立。国际联盟能够成立主要缘于 A．各国之间交往要求日渐强烈 B．美国总统威尔逊的积极努力 C．各协约国政府能够同心协力 D．一战给人类带来的深刻