2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新改变生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 1.怎样正确认识创新? 2.创新对于个人和社会的意义？ 3. 为什么要坚持创新驱动发展战略？ 4.改革和创新的关系？ 学生自主学习 请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 感受创新 1 （一）创新来源于生活 旧饮料瓶改造成墙壁装饰品 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用废纸做台灯 用废弃羽毛球制作创意作品 生活处处有创新 一感受创新 除了废旧物品再利用，生活中还有哪些创新呢？ 当我们成功的进行了一项小创造的时候，我们的心情如何？ 我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意…… ①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 1.如何正确认识创新? 不仅是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改进和完善。 从无到有 有中生新 ②创新是一种生活方式 提示：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的东方甄选直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组， 工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：创新对于个人来讲有什么意义？ 结合漫画，思考如何感受创新？ 用新方法解答问题 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大呀！ 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 对个人： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 课堂笔记： 2.创新的作用？ 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富。 提供新的思想和方法。 促进公平正义、推动社会进步。 以下图片分别属于哪方面的创新？你得出什么结论？ ②对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 知识领域的创新 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富 技术领域的创新 请指出以下事例分别属于哪些方面的创新，试着分析其作用。 知识创新 制度创新 科技创新 万有引力定律 量子力学 相对论 ...... 中国高铁、华为5G、智能手机、 “神舟十号”与天宫一号、杂交水稻…… 我国的基本经济制度、社会保障制度、中高考改革… 提供新的思想和方法 促进生产力发展、增加社会财富 促进公平正义、推动社会进步。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 感受创新 1.极大激发广大人民群众的创造性； 2.极大解放和发展社会生产力； 3.极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 4.使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。（图：四川首个“机器人医生”成功做手术30例） 市民：出门不用带钱包，手机支付更便捷。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，“每人捐赠一分钟声音”。 思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ ⑤创新让生活更美好。 1、如何正确认识创新？ ①生活处处有创新。P15 ②创新是一种生活方式。P15 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。P16 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。P16 ⑤创新让生活更美好。P17 中国的进步离不开创新，那么世界的进步呢？ 第一次工业革命：蒸汽机的应用 第二次工业革命：电力应用 第三次工业革命：信息技术 提示：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 课堂笔记：为什么要重视创新？ 德国“工业4.0”战略 充分利用信