第30讲 中国国家发展战略举例（课件）-2024年高考地理一轮复习讲练测（新教材新高考）

第30讲 中国国家发展战略举例 专题12　环境与发展 高考一轮复习讲练测 2024 01 考情分析 网络构建 02 03 知识梳理 题型运用 04 真题感悟 目录 CONTENTS 热点应用 01 考情分析 网络构建 考点分布 考题统计 核心素养 命题趋势 国家发展战略与区域协调 2022天津卷，16（3）题，4分 2021天津卷，16题，18分 2021江苏卷，20-22题，6分 2020浙江1月卷，28题，12分 2020山东卷，5-6题，6分 2019北京卷，5题，4分 2018天津卷，14题，21分 区域认知：结合实例，了解我国主体功能区的类型；理解我国的海洋国情。 综合思维：结合实例，说明我国海洋发展战略与维护国家海洋权益的措施。 人地协调观：结合实例，说明我国推动区域协调发展的战略。 地理实践力：运用所学知识，总结区域发展中的问题，能够证明我国领海及海洋权益的合法性。 考频很低，属于新教材内容，相关的练习和模拟试题都非常少。 理解相关概念即可。 海洋权益 2020全国卷Ⅰ，7-8题，8分 考情分析 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 2022年1月∙浙江卷T29 2022年6月∙浙江卷T28 网络构建 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 知识点2 推动区域协调发展（基础） 考点二 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 知识点1 拓展蓝色经济空间（基础） 知识点2 维护海洋权益（基础） 热点应用 湾区 知识概览 02 知识梳理 题型运用 所谓战略，就是我们在面临关键阶段的重大抉择时，如何做正确的事以及正确地做事。 有学者说，中国经济经过四十年的改革开放，上半场基本结束，完成了秩序、文化、生态的重建，下半场正式开启将是高质量的发展。 发展需要战略，战略的本质就是在关键时刻，做好重大的抉择。 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 概念 我国国土辽阔，区域差异大。一个区域可以同时具有多种功能，其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 以农业生产为主的功能区 以生态环境保护为主的功能区 以先进制造业为主的功能区 东北平原主产区 武夷山自然保护区 以农业生产为主的功能区 以生态环境保护为主的功能区 京津冀地区 以先进制造业为主的功能区 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 意义 建设主体功能区是生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略。 主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长，转向依据主体功能因地制宜、有序开发。 改造前的水泥厂 盲目追求经济增长 改造之后的安吉余村 因地制宜、有序开发 转向 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 也是目的 案例是绿水青山就是金山银山 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 地理背景 适宜开发的土地少 1 2 自然资源分布不均 3 生态环境比较脆弱 4 区域经济发展不平衡 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 （建设主体功能区的原因） 在确定区域的主体功能时，需要考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富程度、生态环境的脆弱程度、经济发展水平。 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 地理背景 ①适宜开发的土地少 我国山地多， 平原少，扣除必须保护的耕地和已有建设用地，今后可用于开发的土地面积不到全国土地总面积的3%。 适宜开发的国土面积少，人均可利用土地资源区域差异明显,这决定了我国必须集约利用土地，减少对土地的占用。 ②自然资源分布不均 我国区域开发受到自然资源实际情况的制约。 以水资源为例，我国人均可利用水资源量少且分布很不均匀；水资源短缺区域不利于大规模开发，如过度开发会带来一系列环境问题 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 考点一 建设主体功能区与推动区域协调发展 知识点1 建设主体功能区（基础） 地理背景 ③生态环境比较脆弱 我国中度以上生态脆弱区域占国土面积的一半以上。 脆弱的生态环境决定了我国不适宜通过大规模扩展面积来发展工业化和城镇化，需要提高已开发区域的空间利用效率，缓解对自然环境的压力。 ④区域经济发展不平衡 我国经济呈现多极化趋势，东部沿海地区经济发展水平明显高于其他区域。 我国需要协调区域经济发展，缩小区域间经