内容正文:
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
粥粥bubu
六8班学生互联网普及率
100%
网上学习
听音乐
网上交友
玩游戏
看视频
网上购物
六8班有过网上交友经历的学生比例
97.62%
六8班学生最常用的网上交友类软件调查情况
QQ
微信
新浪微博
B站
其它
28.57%
80.95%
2.38%
28.57%
21.43%
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
第一篇章 前 言
小美特别喜欢画画,接触互联网后,她关注了一些绘画论坛。慢慢地,她开始在这些绘画论坛发帖、跟帖,与别人交流绘画技艺,也因此结识了很多志同道合的网友。小美认为,跟这些网友聊天,不会受到年龄、地域、性别、身份等外在因素的影响,因此可以畅所欲言。
思考:1.小美结交了什么样的网友?
2.在绘画论坛交友可能会对小美产生什么影响?
自主
平等
论坛上自由、平等的交流空间让小美乐在其中,使得她经常跟这些网友聊天到深夜。但这也直接导致小美没有充足的时间和精力完成家庭作业,上课时也总出现注意力不集中、犯困的现象,跟同学之间的交往也逐渐减少。
思考: 网上交友对小美产生了什么样的影响?
网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
辩一辩
网上交友
利大于弊
还是
弊大于利
超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道
积极
影响
互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
消极影响
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 (P55)
第二篇章 相识
一个月前,小美在某个绘画论坛添加了一位网名叫“小枫”的人。随着聊天的深入,小美发现小枫不仅喜欢画画,而且幽默风趣,他们两个人有特别多的共同语言。小美对小枫的信任度与日俱增,渐渐地她开始把小枫当成是自己快乐或烦恼时的倾诉对象,也时常跟他分享自己的生活点滴。后来,小美还把自己的联系方式和照片也给小枫发了过去。
思考:1.你如何看待小美给小枫发联系方式和照片的行为?
2.你会把自己的照片放到网上吗?
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
第三篇章 矛盾
某天中午,小美在论坛上闲逛时,意外发现小枫在论坛上跟别的网友发生了争执,双方你一言我一语,毫不相让,争执也逐渐演变成辱骂、人格诋毁。小美不敢相信,这个脏话连篇的小枫真的是被她视为知己、幽默风趣的小枫吗?小美忽然有一些失望。
思考:你如何看待小枫和网友在论坛上相互辱骂、诋毁人格的行为?网络上的言行会对现实产生影响吗?
在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
2021年11月12日 23:30
第四篇章 抉择
当天晚上,小美跟小枫聊天时,小枫表示想跟小美约在周末见一面。但是想到中午论坛上的那场骂战,小美有些犹豫了……
思考:你认为小美应该去见小枫吗?为什么?
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
怎样慎重结交网友?P56-58
01
02
03
04
网上交友,需要考虑对自己学习生活的影响,学会理性辨别,慎重选择。
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
第五篇章 消失
自从上次小美托词周末有事儿,不能跟小枫见面以后,小美就怎么也联系不上小枫了,她对此既疑惑又失落。小美的同学告诉她,网上的交友都是虚假的,下了线彼此谁也不认识谁,不能当真。
思考:1.网上的交往可以当真吗?
2.如果让你在网上交友和现实交友当中进行时间和精力的分配,你会如何选择?
我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
法治在线
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