第1讲 地球-【创新教程】2024高考复习区域地理学案（新高考，新教材）

地球与地图 第１讲　地　球 核心素养 体系构建 １．区域认知:结合重要岛屿、半岛等的经纬网图对区域定位,能够判 断区域特征 ２．综合思维:结合示意图,理解经纬网判读及其应用 ３．地理实践力:结合经纬网及相关示意图,掌握经纬网图上方向的判 读、距离的计算,学会运用地理工具 考点　地球与经纬网 ◆动手绘 (１)描绘图中重要纬线:赤道、回归线、极圈,并标注 其度数. (２)描绘图中重要经线:２０°W,０°,１２０°E,１６０°E. ◆动手填 (１)填注图中序号①~⑤代表的地理事物名称. 提示: 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (２)在图中适当位置填注赤道周长,赤道半径和极 半径. 提示: 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、地球的形状与大小 １．形状:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体. ２．大小 平均半径　　　　千米 赤道周长约　　千米 表面积约５．１亿平方千米 ì î í ï ï ïï ３．地球仪上的要素 (１)地轴:地球　　　　运动的旋转轴. (２)极点:　　　　与地球表面相交的点,指向　　 　　附近的一点是北极点,与北极点相反的一 点为南极点. (３)赤道:地球表面到　　　　距离相等的大圆. 二、经纬线和经纬度 １．经纬线 形状 长度 指示 方向 经线 相 交 于 两 极 的 　　形 长 度 都 　 　, 约为２万千米 南北 纬线 相互平行的　　形 由　　向两极 逐渐缩短 东西 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５ 　　　　　　　　　　　　　　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第一篇　地球与地图 ２．经纬度 经度 纬度 划分起点 　　　　　　　 　　 具体划分 向东西各划分　　 向南北各划分 　　 分布规律 东经(E)度数向东增 大,西经(W)度数向 西增大 北纬(N)度数 向 北 增 大,南 纬(S)度 数 向 南增大 经度 纬度 半球划分 　　和　　组成的经 线圈划分东西半球 　　把地球分 为南北半球 其他 时区划分 低中高纬度划 分;五带划分 ３．经纬网及其地理意义 (１)概念:在地球仪上,　　　　和　　　　相互交 织而成的网络. (２)意义:经纬网在确定地理位置、两地之间　　　　 和　　　　等方面有重要作用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 利用经纬网定位置 １．一般经纬网判定地理位置的方法 第一步:确定经线、纬线.东西方向延伸的是纬 线,南北方向延伸的是经线. 第二步:确定经度、纬度.经纬度数值,向北增加 是北纬“N”,向南增加是南纬“S”,向东增加是东 经“E”,向 西 增 加 是 西 经“W”.如 图 A 点 为 (２０°N,２０°E),B点为(３０°S,２０°W). ２．极地经纬网判定地理位置的方法 第一步:确定纬度.以北极为中心,纬度就是北 纬;以南极为中心,纬度就是南纬. 第二步:确定经度.顺地球自转方向(自西向 东),经度数增大为东经,经度数减小为西经(自 转箭头所指方向为东,箭尾方向为西). 如图A点为(６０°N,４０°E),B点为(４０°N,７０°E). [知识延伸] １．学会地理位置的描述 (１)对小比例尺地图中的区域,一般描述其半球位 置、经纬度位置、海陆位置. (２)对大比例尺地图中的区域,一般描述其经纬度 位置、海陆位置、相对位置. 角度 答题模板 举例 半球 位置 东、西半球,南、北半球 英国位于东半球、 北半球 经纬 度位 置　 点状:具体的经纬度. 面状:某地的经纬度范 围、穿过某地的重要经 纬线及其所跨的纬度 带和热量带 中 国 位 于 中 低 纬 度,跨热带和温带, 北回归线穿过南部 海陆 位置 岛屿、半岛、大陆东西 岸、大洋东西侧、临海、 距 海 较 近