天津市化学工业学校(天津市翔宇科技贸易学校)2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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2023-09-06
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天津市化学工业学校天津市翔字科技贸易学校 。物观希出历史裤物前,看汉装拉比石柱。感叹将洋文明的魅力 2022一2023学年度第一学期期末_试卷 五,根据所学知识及右概示套图。以下表述最准确的是() 22级14/15班历史科目A卷 本试卷共分为1卷(选择题)和11(非选择题)周部分,共100分,时 间:60分钟. I卷(选择题) 士 事并 一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 南的老 1,在古代世界的文明成果中。装视为王权象正和灵魂安急之所的建筑是() 弄。长城 B.二里头宫限 A。西政封建制度与西具的封建制度本质相同 《金字塔 B.在西戏封建制度中一个人可能既是封君又是封臣 D.粕特农神店 2.《大唐西线记》中有这样的记载,“若夫族姓森者,有四策雪:一日婆罗门, 心,庄园是西微封建料度的基本经济单位 净行也。””二曰斜希和,王种也。··三日味着,商虎也。”“四日成花罗, D。西政封建制度体现了基于士拍的镜主与?斯阿的权移义务关系 农人也。”书中记承的是() .中世纪后期位于家西方之间的聚个军事强国,古起了重要的地耳位置,控制了 A.西配的君主制度 花政有路,这个国家是《) B.埃及的法老度 C.印度的种姓制度D.雅典的民主转度 A.西罗马帝国B.法兰克王国C.拜占定帝田D.奥斯曼帝圆 3.额教执时期,罗马发行的一生货币上,一而是额教的他面头檬,另一面记镜 T,16世纪一位外交宜说,在对东方的探玲中“宗我提供了情口,而黄金提供了 着地的功城,且内容时有变化,可见罗马货币() 动机”这反肤了当时() A.}找黄金是为了传搭基督数 B.输出黄金是民扩张的重要对方 A.粮具了经济政治功连:B.够了皇权至高无上 C.最示了铸造工艺高超D.体现了帝国实方透 C,黄金是裤行外交或荣的难一手段D.组求黄金是新孰路开痒的推动力之 【.茶旅行社为配合中学生研学岸行,作了下面的旅行广告,其中符合历史事实 8.以下为15世纪末16世花初的花券线路图,其中197年至1498年氧萄牙航存 的一句广容词是〔》 家达·律马进行航着探险的目的地是() A。在恒河直岸窥光,了解擦形文字,多受吉代印度的风光 B。在鸡河常域驻足,了解种姓制度,这窥古巴比伦境追址 C。沿尼罗河面行,了解象形文字,额略相夫金字塔的量观 第1重,共1红 第1瓦,其1 及 11.0四年室144年,有学者辑义写近:“在棉罗伦萨有幕么多的建纯。那么 卓德的建筑!这生建筑实实在在地反嵌出它们的建造者是伟大的天才,居生在其 中的人们该有多么卓啊,””在仲罗伦萨的建筑镜婚之内,有着和外部同样松 望的表饰。”对作若的意阁,最具时代特江的解读是《) A。称缓佛罗伦票域市的什观和美细丑。费美居民住它载锋的完美和辉煌 4.①B.②C.④D.① C.函景人的才智和对孝幅生的追求D.宣扬棉罗伦萨招引学者条件的优厚 9,下图是近代形成的素一贸易紧线图,该贸易的进行() 12论及1?世纪末的英国,有学者认为。“从表而看,成权似乎一点没变,国王 依旧,英国仍端是个王国商不是共和国。国王仍然是国家元有一然,实际权 力结构却脚底发生了变化,国王和议会的权力互换了位置”,这一“变化”表现 在() A,共和国变成了王国丑。责在内闲制形成 A。为西政提侯贵本怎始积累B。使政洲老失了大量人口 C.议会权力高十王权D.国主“统不治” 13.16年,一传英日人在印度买购关棉时,锦发觉至少有产于英 C,:补了事洲劳动力的不是D,推动世界市场望形出现 10,186年,卢米埃尔的电影作品《火车到船》(见下图)上肤。影片中一列来 围,且价格比劳动力长熏的印度所产的便箕,而棉花却来自印度,这说明〔) A。印度开启工业革命连程B:登本主义世界市场最终形成 白马赛的火车量厦进站,朵客们正在站台等候,放肤总时长55秒。有趣的是, C,英国尚上需权初沙镜立D,机居化大生产E具念争优势 观众深怕被屏幕中的火不掩击。紧张地静坐在座位上。这一喜反肤了() 14.183年12月,英国伦算出現了行续一提的大常,许多人有里的室息感, 约有1150人在此次毒雾中老生,当时来年伦敦的一位作家在给友人的信中悠黑 “我本应雅往在伦敦演供,健雾快影担种我的心。”这位作家的地() A,源于机器大工业坐产活动B,根露了条排资本主文军悲 C,衣现出西方社会精神冠机D,是山于汽车尾气污染环班 15913年,列宁在《马克要学说的期史命运》中视:“提大的世界风是的新的 A,电时代已经到米 B,有声电影开始出现 《,火车成为法国人必来的空道工具心.内燃机为动力的火零先在赏洲大贴睿 发源地己在花洲出现。一人亿人民的亚洲投入了为实现和微洲相同的理想的斗 第3页,其21 第4勇,其1页 争。”“相同的理塑”指的是() D.有瑞于解释战争岩寒后隧续执行这叶政策的原因 .. A。

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