3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 行使民主权利 思考： 1、什么是民主权利？ 2、为什么要行使民主权利？ 3、行使民主权利的三种主要方式是什么？ 行使民主权利 九年级的小泽同学，最近发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常往那跑，于是他就拨打市长热线反映了这个情况。不久这家网吧就被依法取缔了。 问：1、你认为小泽的做法对不对？为什么？ 2、你是否有过类似的经历？ 行使民主权利 1、什么是行使民主权利（参与民主生活）？ 公民依照法律法规，以不同的形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2、为什么要参与民主生活？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 行使民主权利 小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 向新闻媒体曝光 向人大代表反映意见和要求。 给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 行使民主权利 民主选举 民主决策 民主监督 3、公民行使民主权利的方式有哪些？ 行使民主权利 民主选举 下图分别代表哪一种选举方式？哪一种更能体现民主？ 直接选举 间接选举 差额选举 等额选举 行使民主权利 思考：你同意下面的说法吗？并说说理由。 谁弱势，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁当选都和我没有关系，不去投票。 行使民主权利 地位：人民实现民主权利的一种重要形式 分类：直接选举、间接选举，等额选举、差额选举 要求：遵循公开、公平、公正的原则 要积极、主动、理性的参与民主选举 民主选举 行使民主权利 十三届全国人大三次会议大会发言人张业遂，5月21日在新闻发布会上介绍，提请本次大会审议的民法典草案共七编，1260条，七编分别是总则编、物权编、合同编，人格编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，民法典编撰过程中，先后十次通过中国人大网公开征求意见。累计收到42.5万人提出的，102万条意见和建议。 民主决策 问：民法典草案为何要面向社会征求意见？ 向社会征求意见，才有可能让这部法典尽可能的反应人民的意愿，尽可能的科学合理。 行使民主权利 民主决策 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 意义：决策方听取各方意见、集中民智、促进决策的科学化。 行使民主权利 社情民意反映制度 重大事项社会公示制度 专家咨询制度 社会听证制度 行使民主权利 民主决策 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 意义：决策方听取各方意见、集中民智、促进决策的科学化。 方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。 民主监督 行使民主权利 行使民主权利 民主监督 地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义： 有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，防止腐败。从公民这个角度来说，这种更多的政务公开，也不如公民，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 增强民主意识 P41探究与分享 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体的要求，少数服从多数。 增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调，不偏袒任何一方。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 虚心听取意见，并作出全面、深刻的分析，找出问题所在。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 3、公民怎样增强民主意识？ （1）公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 板块二：增强民主意识 为什么要增强民主意识？ 热心公益 关心时政 建言献策 社会发展到今天，人们参与社会事务的管理已经不仅仅局限于公权力，还需要自发参与到社会生活中，表达诉求、维护利益。公民是生活在社会中的人，健康的社会有利于实现公民的民主权利，而健康社会的形成则需要每个公民贡献力量。因此，对每一个公民来说，参与公共事务，关心国家命运，是应尽的职责。在一定程度上，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识紧密相关。 （1）现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会