内容正文:
苏教版 数学 六年级 上册
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
百分数
课堂练习
6
课前导入
在括号填上合适的百分数。
1.72=( )
70%
80%
3%
90%
42.5%
172%
0.7=( )
0.03=( )
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑路程的统计图。
路程/km
0
1
2
3
4
5
6
7
8
5
4
7
王红
李芳
林小刚
2
3
5
6
7
8
探究新知
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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李芳跑的路程是王红的百分之几?
先求出李芳跑的路程是王红的几分之几,再化成百分数。
4÷5=
=80%
答:李芳跑的路程是王红的80%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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也可以先用小数表示计算结果,再化成百分数。
4÷5=
答:李芳跑的路程是王红的80%。
0.8=80%
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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王红跑的路程是林小刚的百分之几?
5÷7≈
0.714
=71.4%
答:王红跑的路程是林小刚的71.4%。
试一试
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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你还能提出其他问题吗?怎么解答?
李芳跑的路程是林小刚的百分之几?
4÷7≈
0.571
=57.1%
答:李芳跑的路程是林小刚的57.1%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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王红跑的路程是李芳的百分之几?
5÷4=
1.25
=125%
答:王红跑的路程是李芳的125%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
返回
林小刚跑的路程是王红的百分之几。
7÷5=
1.4
=140%
答:林小刚跑的路程是王红的140%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
返回
林小刚跑的路程是李芳的百分之几。
7÷4=
1.75
=175%
答:林小刚跑的路程是李芳的175%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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练一练
1.六年级有学生150人,其中30人是学校的环保志愿者。环保志愿者的人数占六年级学生人数的百分之几?
30÷150
答:环保志愿者的人数占六年级学生人数的20%。
=0.2=20%
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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2、我国鸟类约有1458种,全世界鸟类约有12629种。我国鸟类种数约占全世界的百分之几?(用计算器计算)
1458÷12629≈0.115=11.5%
答:我国鸟类总数约占全世界的11.5%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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1.六(2)班有50名同学,在上学期的期末调研测试中,得优秀的有35人,得良好的有8人,得及格的有6人,不及格的有1人。
(1)优秀的人数占全班人数的百分之几?
35÷50=
0.7
=70%
答:优秀的人数占全班人数的70%。
(2)良好的人数占全班的百分之几?
8÷50=
0.16
=16%
答:良好的人数占全班人数的16%。
课堂练习
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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(3)得及格的人数占全班的百分之几?
6÷50=
0.12
=12%
答:及格的人数占全班人数的12%。
(4)不及格的人数占全班的百分之几?
1÷50=
0.02
=2%
答:不及格的人数占全班人数的2%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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公鸡24只
母鸡32只
(1)公鸡的只数是母鸡的百分之几?
24÷32=
75%
答:公鸡的只数是母鸡的75%。
2.
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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(2)母鸡的只数是公鸡的百分之几?
32÷24≈
133.3%
答:母鸡的只数是公鸡的133.3%。
(3)公鸡的只数是总只数的百分之几?
24÷(24+32)
=24÷56
≈0.429=42.9%
答:公鸡的只数是母鸡的42.9%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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(4)母鸡的只数是总只数的百分之几?
32÷(24+32)
=32÷56
=0.571≈57.1%
答:母鸡的只数是总只数的57.1%。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。
2.求a是b( b≠0)的百分之几,用a÷b,除得的商通常先化成小数,再改写成百分数。
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
求一个数是另一个数的百分之几的实际问题
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图形与几何
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