1.2 用正，负数表示具有相反意义的量-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 五年级 上册 用正，负数表示具有相反意义的量 情景导入 探究新知 课堂小结 课后作业 负数的初步认识 课堂练习 1 情景导入 同学们，从表中你能知道些什么？ 新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表: 月 份 一 二 三 四 五 六 盈亏/元 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 例 3 月 份 一 二 三 四 五 六 盈亏/元 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表: 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 盈利简单地说指的是赚的钱数；亏损就是不但没赚，反而赔的钱数。 探究新知 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 月 份 一 二 三 四 五 六 盈亏/元 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表: 月份 一 二 三 四 五 六 盈亏/元 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 意义 盈利3000元 亏损1800元 新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表: 将上表补充完整。 盈利4200元 盈利2700元 亏损900元 盈利3700元 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 九折 如何理解盈利和亏损？ 怎么用正负数表示盈亏情况？ 七月份:亏损1200元; 八月份:亏损650元； 九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元； 十一月份:盈利3700元; 十二月份:亏损250元 月份 七 八 九 十 十一 十二 盈亏/元 根据新光服装店去年上半年每月的盈亏情况，填写下表。 试一试 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 月份 七 八 九 十 十一 十二 盈亏/元 +1200 -650 +2500 +4300 +3700 -250 通常情况下， 盈利用正数表示，亏损用负数表示。 七月份:亏损1200元; 八月份:亏损650元； 九月份:盈利2500元; 十月份:盈利4300元； 十一月份:盈利3700元; 十二月份:亏损250元 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 以学校为起点，小华向东走了2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。 从题干和上图中你能得到哪些信息？ 例 4 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么呢？ 理解“向东走2千米”和“向西走2千米”是具有相反意义的量。 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。 看了上图，你有什么发现？ 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 正数都大于0，负数都小于0。 0右边的数都是正数，左边的数都是负数。 -2和2到0的距离相等。 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 借助直线，用正数和负数表示向相反方向行走的路程 从0点向右的每一个点，表示的数都是正数；向左的每一个点，表示的数都是负数。对应的正,负数到0的距离相等。如果向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米就记作： -2千米 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 课堂练习 填一填 1.如果小红向东走100米，记作-100米；那么小强向西走120米，记作（ ）米。 +120 -300 2.如果小华向东走200米，记作+200米；那么他向西走300米，记作（ ）米。 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 1.如果+3000元表示盈利3000元，那么-200元表示（ ）。 亏损200元 填一填 2.如果-780元表示亏损780元，那么+400元表示（ ）。 盈利400元 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 选一选 1.华华家在长途汽车站的西南方向500米处，记+500米，那么丽丽家在长途汽车站的东北方向500米处，应记为（ ）。 A.500米 B.-500米 C.0米 B D 2.以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家出发，走了+30米，又走了-30米，这时明明家离家的距离是（ ）米。 A.30 B.-30 C.60 D.0 用正，负数表示具有相反意义的量 返回 A( ) B( ) C( ) D( ) E( )