8.10 得数是9的加法与9减几-【教材一点通】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 一年级 上册 得数是9的加法与9减几 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 10以内的加法和减法 得数是9的加法与9减几 返回 课前导入 小朋友们正在练习跳高！ 得数是9的加法与9减几 返回 探究新知 你能从这幅图中找到哪些数？ 一共有9个小朋友，1个小朋友在跳高，8个在排队。 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出加法算式吗？ 求一共有多少个小朋友用加法。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 比较两道加法算式，它们有什么相同的地方？ 两个相加的数一样，只是位置不同； 得数都是9人，因为都是求一共有多少人。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出减法算式吗？ 用一共的9人去掉跳高的1人就是排队的8人。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 得数是9的加法与9减几 返回 你能根据图中意思，列出减法算式吗？ 用一共的9人去掉排队的8人就是跳高的1人。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 比较两个减法算式，有什么相同的地方？ 都是用一共的9人减去其中的一部分，得到另一部分。 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 比较四个算式，有什么相同的地方？ 算式中的三个数相同，每个数表示的意思也是相同的；都是根据一幅图列出的算式。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还可以怎样算这四道算式？ 想：1和8合成9。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还可以怎样算这四道算式？ 想：8和1合成9。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 因为1+8=9，所以8+1=9 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还可以怎样算这四道算式？ 想：9可以分成1和8。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 想加算减：因为1+8=9，所以9-1=8。 得数是9的加法与9减几 返回 如果没有图的提示，我们还可以怎样算这四道算式？ 想：9可以分成8和1。 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 - 1 = 8 9 - 8 = 1 想加算减：因为8+1=9，所以9-8=1。 因为9-1=8，所以9-8=1。 得数是9的加法与9减几 返回 ＋ = － = ＋ = － = 先把9个 分成两堆，再填一填。 得数是9的加法与9减几 返回 1.哪两张卡片上的数相加等于9？ 课堂练习 得数是9的加法与9减几 返回 2. 9 － 8 = 1 9 － 6 = 3 9 － 4 = 5 9 － 2 = 7 9 － 5 = 4 9 － 3 = 6 9 － 7 = 2 9 － 1 = 8 9 － 9 = 0 9 － 0 = 9 得数是9的加法与9减几 返回 3. 5＋4 = 9 9－4 = 5 3＋6 = 9 9－3 = 6 7＋2 = 9 9－6 = 3 9－2 = 7 2＋7 = 9 4＋5 = 9 9－7 = 2 6＋3 = 9 9－5 = 4 得数是9的加法与9减几 返回 4. 9 － = 你能填出几道算式？ ＋ = 9 得数是9的加法与9减几 返回 5. = 5 2 7 ？ 盒 ＋ 得数是9的加法与9减几 返回 5. = 8 4 4 8 根 ？根 － 得数是9的加法与9减几 返回 6.先说一说，再计算。 原来有6只 ， 又来了（ ）只， 一共有 只。 3 9 = 6 3 9 ＋ 得数是9的加法与9减几 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们今天学习了得数是9的加法与9减几的计算，知道了同一幅图可以写出四道减法算式。 课堂小结 得数是9的加法与9减几 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 得数是9的加法与9减几 返回 $$