总复习4 购物、 图形的变化、测量-【教材一点通】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 二年级 上册 购物、图形的变化、测量 复习导入 知识梳理 课后作业 总复习 巩固练习 复习导入 说一说，测量时应注意什么？ 下面物体的长各是多少厘米？ 4 5 2 购物、图形的变化、测量 返回 知识梳理 购物 认识 人民币 人民币的分类：(1)按质地分：纸币和硬币； (2)按单位分：元、角、分。 以“元”为单位的人民币的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。 以“角”为单位的人民币的面值有3种：5角、2角、1角。 以“分”为单位的人民币的面值有3种：5分、2分、1分。 购物、图形的变化、测量 返回 购物 元、角、分之间的进率 1元=10角 1角=10分 1元=100分 购物要结合具体钱数确定付钱方法。 相同单位的数才能直接相加减，单位不同的，要统一单位后再相加减。如果算得的结果是10角以上，那么应该转化为几元几角，满10角向元进1。 购物的付钱方法 元、角加减的计算方法 购物、图形的变化、测量 返回 图形的变化 轴对称 图形 意义：如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。 剪轴对称图形：剪轴对称图形的方法，把一张长方形或正方形纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是 轴对称图形。 购物、图形的变化、测量 返回 图形的变化 平移 和旋转 平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 购物、图形的变化、测量 返回 测量 厘米、米的认识 ①统一测量工具的必要性：只有测量工具一样，测量结果才会一样。 ②厘米的意义：厘米用来表示较短物体的长度，用字母cm表示。 ③米的意义：米用来表示较长物体的长度，用字母m表示。 ④米、厘米的关系：1米=100厘米或1m=100cm。 购物、图形的变化、测量 返回 测量 简单的估计和测量 ①估计方法：先确定标准,再进行比较,得出估计值。 ②测量方法：a.根据物体的长短，选择合适的测量工具。 b.量较短物体的长度时，可以把尺子的0刻度对准物体的一端，放平拉直，物体的另一端对准的刻度值就是物体的长度。 c.量较长物体长度时，如果尺子的长度不够，每量完一次做一个记号，接着记号再量。 购物、图形的变化、测量 返回 测量 简单的估计和测量 ③记录方法：结果是整米数的，就用米作单位；结果不是整米数的，1米以下就用厘米作单位，1米以上就写作几米几厘米。 购物、图形的变化、测量 返回 巩固练习 付钱游戏。 我们认识了哪些人民币? 怎样拿出12元8角？ 购物、图形的变化、测量 返回 付钱游戏。 我们认识了哪些人民币? 怎样拿出12元8角？ 购物、图形的变化、测量 返回 2张5元+1张2元是12元 12 6 1张50元，2张10元，1张2元，2张1元。 63 填一填。 购物、图形的变化、测量 返回 算一算。 （1）淘气的钱正好能买4个文具盒，你知道淘气有多少钱吗？ （2）如果用这些钱买笔记本，可以买多少本？ 求4个9是多少。 = ( ) = ( ) 4 × 9 36 36 ÷ 6 6 元 求36里面有几个6。 本 购物、图形的变化、测量 返回 应付多少钱？ 50元 4元 10元 18元 购物、图形的变化、测量 返回 （1）每枝百合的价钱是创兰的多少倍？ 6 ÷ 2 3 倍 购物、图形的变化、测量 返回 （2）笑笑买了一种花,正好用完12元。在小组里说一说她可能买了哪种花,买了几枝? 购物、图形的变化、测量 返回 笑笑如果买剑兰,每枝2元,12÷2=6(枝),因此她可能买了6枝剑兰;如果她买菊花，每枝3元，12÷3=4(枝),因此她可能买了4枝菊花;如果她买百合,每枝6元, 12÷6=2(枝),因此她买了2枝百合;如果她买康乃馨,每枝4元,12÷4=3(枝),因此她可能买了3枝康乃馨。 （2）笑笑买了一种花,正好用完12元。在小组里说一说她可能买了哪种花,买了几枝? 购物、图形的变化、测量 返回 （3）淘气有20元,请你给他配一束花,并说出两种搭配方法。 搭配方法一:2枝剑兰、2枝菊花、1枝百合、1枝康乃馨。 搭配方法二:剑兰、菊花、玫瑰各2枝。 购物、图形的变化、测量 返回 填一填。 螺丝刀长______厘米，火柴长______厘米，小刀长______厘米。 8 2 看螺丝刀的右端对着刻度几。 3 从6厘米到9厘米中间有3个刻度。 购物、图形的变化、测量 返回 在横线上填写合适的长度单位。 (1)一张课桌高约75______。 (2)李老师的身高约172_____。 (3)一张床长约2______。 (4)一张奖状长约50_____。 厘米 厘米 米 厘米 购物、图形的变化、测量 返回 估一估,大约有多高？ 3 1