内容正文:
北师大版 数学 二年级 上册
整理与复习(2)
整体回顾
知识梳理
课后作业
整理与复习
综合运用
数一数与乘法
同数连加的现实情境
乘法初步认识
乘法的直观模型
整体回顾
乘法的应用
整理与复习(2)
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图形的变化
初步感知轴对称现象
初步感知平移和旋转现象
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知识梳理
同数连加的
现实
情境
数方阵中物体数量的方法。
横着数
竖着数
数的方法不同,列出的加法算式也不同,但结果相同。
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乘法初步认识
乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
读乘法算式要从前往后读。
有多少人坐小飞机?
4
2
×
…
乘号
= 8
4 × 2 = 8
…
乘数
…
乘数
…
积
4×2=8读作4乘2等于8。
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乘法的
直观
模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察,再用乘法计算。
同一个方阵(方阵行数和列数不同时)
可以列出两道乘法算式。
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乘法的
应用
用乘法解决实际生活中的问题,先弄清题中是几个几相加,再列出算式。
求3个3相加是多少?
每组有3只小鸟,有3组。
3
3
×
=9(只)
相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。
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7
如果一个图形沿中线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形。
初步感知轴对称现象
有的轴对称图形不仅可以左右对折,还可以上下或沿对角线对折。
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选一张长方形纸并对折。
在对折的纸上画
出要剪的图案的
一半。
沿着图案的边缘剪下
来,并将剪下来的图
案展开。
剪轴对称图形的方法
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9
初步感知平移和旋转现象
物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。
物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
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综合运用
填一填
5
4
4
5
5
5
5
8
5
5
8
3
4
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看图列式。
求3个4是多少。
4
×
3
12
个
求6个3是多少。
3
×
6
18
个
3
4
6
3
整理与复习(2)
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求4个2是多少。
2
×
4
18
个
4
2
整理与复习(2)
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用两种方法在方格纸上涂色表示算式。
4×3
涂4行3列。
涂3行4列。
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用两种方法在方格纸上涂色表示算式。
5×2
涂5行2列。
涂2行5列。
整理与复习(2)
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有趣的华容道游戏,试一试。
(1)先将 ( )向( )平移( )格,
再向( )平移( )格。
(2)再将( )向( )平移( )格。
(3)再将( )向( )平移( )格。
(4)最后将( )向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
赵云
关羽
左
1
上
1
左
2
兵
左
2
曹操
下
3
左
1
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有趣的华容道游戏,试一试。
(1)先将 ( )向( )平移( )格。
(2)再将( )向( )平移( )格。
(3)然后将( )向( )平移( )格,再向( )平移( )格,最后向( )平移( )格。
张飞
关羽
左
1
右
1
曹操
左
2
下
5
左
1
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送信。
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说一说,算一算。
竖着看,每列3块,有6列。
=18(块)
横着看,每行6块,有3行。
6+6+6
=18(块)
3+3+3+3+3+3
课外拓展
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填一填。
4+4+4+4+4=
或
×
×
7+7+7+7+7+7=
或
×
×
4×3=
或
+
+
+
+
+
5个4相加,把5与4相乘。
5
4
4
5
6个7相加,把6与7相乘。
6
7
7
6
表示4个3相加或3个4相加。
3
3
3
4
4
4
3
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在轴对称图形下面画“√”。
dp
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
√
√
√
√
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是旋转现象的画 ,是平移现象的画 。
( )
( )
( )
( )
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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