第2单元 第4课 〔1〕 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

劳动光荣 第二单元　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 第4课　 返回目录 语文　必修　上册 　 〔1〕　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 预习任务·储备与积累 探究任务·理解与赏析 预习任务·储备与积累 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 探究任务·理解与赏析 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 素养目标 任务情境 1．学习文章通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的写作方法。 2．学习新闻选材和组材的方法。 3．赏析新闻的语言 　　他们不是血战沙场叱咤风云的英雄，他们不是为国家设计宏伟蓝图的伟大设计师，他们是某个领域的专家教授，也是普通而伟大的劳动者。前面是绿油油的杂交稻，再前面还是绿油油的杂交稻，走在这样的原野，袁隆平一定在微笑；走在这样的大地上，他心里一定感到踏实。“以热对冷，变冷为热”的张秉贵在平凡的劳动岗位上创造了不平凡的事迹，以热情周到的服务温暖了几代顾客的心。钟扬献身种子事业，普及科学知识，悉心培养学生，以劳动的姿态展现了其对“生命的高度和广度”的不懈探索。这些都是劳动与创造之美 1．作者作品 沈英甲，1948年生，吉林省通化市辉南县人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。曾任科技日报社副刊部主编、机动记者部主任。1979年开始发表作品，著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等。 2．写作背景 袁隆平，1930年生于北京，1953年毕业于西南农学院，毕业后来到湖南安江农校任教。当时，作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代杂交水稻。 袁隆平的研究成果得到了世界的认可，他相继获得联合国教科文组织“科学奖”、世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多个国际奖项，被誉为“杂交水稻之父”。 1981年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995年，袁隆平当选为中国工程院院士。 2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。 2001年2月22日，《科技日报》记者沈英甲发表人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。 3．相关拓展 通　讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 除了真实性、时效性等新闻性特征外，通讯还有以下特点： (1)生动性。通讯，尤其是人物通讯，具有一定的文学色彩，多借用文学手段，如运用描写、抒情等表达方式和比喻、拟人等修辞手法。在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，给人以立体感、现场感。另外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”“访问记”一类的通讯中，也采用第一人称。其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用，同时也增加了一些亲切感。 (2)完整性。通讯应相对完整、具体地报道人物或事件。它要求详尽、具体地报道事件的经过，演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，也是内容完整性、具体化的要求。 (3)评论性。通讯应运用夹叙夹议的方式对人物或事件作出直接的评论，要求在报道人物或事件的同时，表明作者的感情倾向，增强对读者的感染力。但通讯的评论又不同于议论性文本的论证，它必须时时紧扣人物或事件，依据事实进行适时的、恰到好处的评论。在评论时，要善于即事生情，缘情见理，施以“点睛”之笔。 1．读准字音 (1)单音字 淤泥(　　)　　 籼稻(　　)　　扫帚(　　) 贬斥(　　)