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SUCCESS
Unit 2
Period Five Writing Workshop & Other Parts of the Unit
Part Ⅱ Writing—Write a Life Story
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课时作业(十)
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英语 选择性必修 第一册(BS)
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英语 选择性必修 第一册(BS)
at the age of
join the team
because of/as a result of/thanks to
win the award
the Chinese Women Volleyball team
take part in
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英语 选择性必修 第一册(BS)
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
本单元的写作任务是人物传记。人物传记主要是介绍某人的基本信息及其事迹。一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历(包括生活、工作和学习),末尾一般总述人物的功绩成败,也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。
[常用表达]
1.He/She was one of the greatest scientists in the 20th century.
2.He/She was born in 1911.
3.He/She studied at a local high school and graduated from Peking University.
4.He/She is such a learned/strong-willed person that we all admire/respect him/her.
5.He/She devoted all his/her life to the work.
6.He/She made great contributions to our country.
7.He/She was highly thought of by many people.
8.He/She will live in the hearts of us forever.
你校准备在新建的“名人长廊”中为每一位名人画像配上英文介绍,以便让同学们有更多的机会学习英语。请你根据以下信息写一篇80词左右的英语短文介绍郎平。
1.郎平,1960年12月10日出生于天津市。1973年,13岁的郎平开始练习打排球;
2.1978年,郎平因在全国排球比赛中表现突出,进入国家队;
3.从1980年起,郎平获得很多荣誉及奖励;
4.退役后,郎平成为排球教练。2016年,郎平带领中国女排,时隔12年,在里约奥运会(the Rio Olympic Games)上获得金牌;
5.郎平是中国第一位作为球员和教练均夺取奥运会冠军的排球运动员。
[审题]
写作要求是写一篇人物传记。写作时应注意下面三点:
1.确定文体:这是一篇人物传记。写作时注意人物介绍的写作特点;
2.主体时态:文章应以一般现在时和一般过去时为主;
3.主体人称:由于是人物传记,所以人称应该以第三人称为主。
[谋篇]
第一部分:总体介绍郎平的情况;
第二部分:按时间顺序列举郎平的主要经历;
第三部分:总结全文。
[核心词汇]
1.在……岁时_________________
2.加入队伍_________________
3.因为_______________________________________
4.获奖_________________
5.中国女排___________________________________
6.参加________________
[连词成句]
1.郎平,出生于1960年12月10日,是著名的排球教练。
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