1.3 走进化学实验室-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3 走进化学实验室 第一单元 走进化学世界 我们已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 新课导入 一、认识常见化学仪器 用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。 用途：用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。 注意：不能直接加热，应垫着石棉网，使受热均匀。 烧杯 试管 新课讲授 用途：量取液体 注意：不能加热，不能作反应容器 用途：用作收集或贮存少量气体 注意：不能加热 用途：用于加热 用途：用于搅拌、过滤或转移液体 量筒 酒精灯 玻璃棒 集气瓶 新课讲授 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品。 注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。 滴瓶 胶头滴管 新课讲授 用途：用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。 用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作。 铁架台 试管夹 新课讲授 二、化学药品的取用 实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。 常用危险品化学标志 6 新课讲授 （1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。 （2）注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（1～2 mL）取用液体，固体只需盖满试管底部即可。 （3）实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 1. 化学药品取用规则 三不原则：不触、不闻、不尝 节约原则 环保原则 新课讲授 2. 固体药品的取用 固体药品通常保存在 里， 取用固体药品一般用 。 有些块状及条状的药品可用 夹取。 用过的药匙或镊子要立刻用 擦拭干净。 取用粉末状固体也可以用 。 干净的纸 广口瓶 药匙 镊子 纸槽 新课讲授 块状（颗粒状）固体药品的取用 把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 一横 二放 三慢竖 新课讲授 粉末状固体药品的取用 往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。 一斜 二送 三直立 新课讲授 3. 液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体倒入试管内 防止污染瓶塞，从而污染药品，或药品腐蚀桌面 防止残留的液体流下腐蚀标签 防止液体洒出 （1）倾倒法 新课讲授 ④倒完液体后，立即盖上瓶塞 ⑤标签向外放回原处 防止液体的挥发或变质 方便查找 新课讲授 （2）用滴管取用少量液体 ①吸取试剂前，应先赶出滴管中的气泡。 ②滴入试剂时，滴管要保持竖直悬于容器口上方，不能伸入容器中或与器壁接触，否则会污染试剂。 ③取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。 ④滴管用毕，立即用清水冲洗干净，严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。( 滴瓶上的专用滴管不能用水冲洗) 新课讲授 （3）用量筒量取液体的体积 取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。 注意： 先用倾倒法， 当液面快到达刻度线时， 改用胶头滴管逐滴加入。 因此量筒须配合胶头滴管使用。 新课讲授 俯视读数：读数大于实际体积 仰视读数：读数小于实际体积 读数 读数 实际体积 实际体积 新课讲授 实验1-4 实验内容 现象 澄清的石灰水中滴加酚酞溶液 碳酸钠粉末与稀盐酸反应 试管中的溶液由无色变为红色 固体逐渐溶解，产生大量气泡 新课讲授 1. 认识酒精灯 灯芯 灯头 灯帽 灯内的酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。 三、物质的加热 新课讲授 加热的仪器--反应仪器 可直接加热 垫石棉网加热 给固体加热 给液体加热 非反应容器不能加热：量筒、集气瓶、漏斗等 试管、