精品解析:江西省赣州市章贡区 2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2023-09-05
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命学科网 型组卷 江西省赣州市章贡区2022-2023学年八年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相 应位置上。每小题2分,共36分) 1党的二十大报告指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。”对此,下列说法正确的 是() ①中国共产党的最高理想和最终目标就是实现中国梦 ②党是最高的领导力量,在任何时候都是领导一切的 ③中国共产党领导是党和国家的根本所在,命脉所在 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A.①② B②④ C.③④ D.①③ 2.2022年是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键一年。十三届全国人大五次会议审议通过的 《政府工作报告》提出,大力抓好农业生产,促进乡村全面振兴。促进乡村全面振兴体现了() A.我国是世界上人权状况最好的国家 B.乡村振兴是最大的人权 C.国家尊重和保障人权 D.我国人权理想已经变成现实 3.3·15晚会曝光了多起用回收料生产的问题头盔,这些头盔保护效果会大打折扣。对此,有同学在课堂讨 论时提出,建议全国人大把此等问题写入宪法。针对这一建议,你认为正确的态度是() A赞成,宪法具有最高法律效力,可以严惩这一领域的违法犯罪 B.赞成,完法是根本活动准则,可以让全体公民都重视这一问题 C.不赞成,宪法是其他法律的立法基础,包含了打击违法的内容 D.不赞成,宪法是国家的根木法,所规定的内容是带有全局性、根本性的问题 4.全国人大常委会在2023年两会工作报告中指出,加强合宪性审查工作,坚持有错必纠,对报送备案的 7261件规范性文件逐件进行审查,对公民、组织提出的17769件审查建议逐件进行研究,认真提出处理意 见。这表明() A全国人大加强对其他国家机关的监督 B.我国严格规范修宪程序,保障决策科学化 C.我国加强宪法监督,推进合宪性审查工作 D.我国坚持依宪治国,彻底消除了一切违宪行为 5.初中生小柔一家人的生活情境中能够体现行使政治权利和自由的是〔) ①在学校学生会主席的竞选活动中,小柔把选票投给了同学小兰 ②妈妈在市政府的网站上留言,给政府提出环境保护方面的建议 ③爸爸在朋友圈发表了“依法服兵役是公民的光荣义务”的观点 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 ④爷爷从超市购买东西出来后,拒绝了超市保安进行搜身的要求 A①② B.①④ C②③ D.③④ 6.武鸣区某村村民将承包地以每亩每年2000元的价格整体流转给一企业从事沃柑种植。因疫情影响,企业 减半支付当年土地流转费。下列所列村民维权程序,正确的是() A与企业和解,不成→请调解组织调解,不成→请仲裁机构仲裁,不成→诉讼至法院 B.与企业和解,不成→请调解组织调解,不成一请村委会仲裁,不成一→诉讼至村委会 C.与企业和解,不成一请调解组织调解,不成一请检察院仲裁,不成一诉讼至市政府 D.与政府和解,不成→请调解组织调解,不成一请公安局仲裁,不成→诉讼至法院 7.“微信、微博、抖音”己成为大众传播时代的社会符号,呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人” 的新型传播格局。我们在使用这些自媒体时,要() ①依法行使言论自由 ②坚持法无授权不可为 ③依法行使人身自由 ④坚持权利义务相统一 A①③ B.①④① C.②③ D.②④ 8我国人民代表大会制度的设计和运行,实现了内容广泛、层次丰富的当家作主,保证了各项决策和各项 工作符合人民利益和愿望,保证了人民真正成为国家和社会的主人。这表明() ①人民代表大会制度符合中国国情和实际 ②人民代表大会制度适用于世界各国发展 ③人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ④人民代表大会制度充分保障了人民当家作主 A.①② B.①④① C.②③ D.③④ 9.近5年,某市有4.3万人次各级人大代表借助代表联络站、代表联系点等平台,了解反映群众呼声和期 盼,推动一批涉及群众切身利益的问题得到解决。材料说明人大代表() A努力为人民服务,对人民负责 B.参与基层公共事务决策和管理 C.公正司法,推进全面依法治国 D.监督政府依法全面地履行职能 10.2022年是内蒙古自治区成立75周年,自治区成立以来,自治区自治机关可以依据宪法和法律制定地 方自治法规和条例,自主管理本地方民族的内部事务。对此,下列说法不正确的是() ①我国民族自治地方分为自治州、自治县、自治旗三级 ②在国家统一领导下,自治区的自治机关依法享有高度的自治权 ③各民族自治地方都是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导 ④民族区域自治有利于把国家法律、政策与民族自治地方的具体实际情况、特殊情况结合起来 第2页/共7页 可学科网 6组卷网 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.党的二十大报告提出:“促进民营经济发展壮大。”从

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