第一单元 综合自测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年二年级上册语文单元整合卷（统编版）

! " # $ % ! %! ! &! !语文二年级上!!! 第一单元综合自测卷 !查漏补缺% 语!文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 丢分点 归纳 查漏 补缺 !本试卷满分 $## 分$时间 (# 分钟% 一!生字部分" !"% 分% $=我能为加点的多音字注音& !% 分% "$#孩子如果已经长大%就得告别妈妈%四海为 ! 家& ""#大家都为 ! 这件事高兴& "&#鲤鱼妈妈在教 ! 小鲤鱼捕食& "%#洪水淹没 ! 了庄稼& "=我是拼写小能手& !' 分% ### " " " ### # # # ;A ($ ! ! ### " " " ### # # # *>,#B-F ! ! ### " " " ### # # # 1*' )*, ! ! ### " " " ### # # # !+- ?> ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # ### " " " ### # # # !+-F:>- @&/- ;+ 1&8 #4 !<, 5$ &=我会扩词& !% 分% 袋"脑袋#!"!!#"!!#!!!迎"欢迎#!"!!#"!!# 塘"水塘#!"!!#"!!#!!!变"变化#!"!!#"!!# %=照样子%做一做& !' 分% 例$塘( *唐!唐代% 极!!! *"!!#"!!!#!!植!!! *"!!#"!!!# 给!!! *"!!#"!!!# 纷!!! *"!!#"!!!# 二!词语部分" !"# 分% $=读一读%把下列词语补充完整& !( 分% 灌溉"!!#"!!#!"!!#"!!#机器!"!!#"!!#土壤 淹没"!!#"!!# 冲毁"!!#"!!# "!!#"!!#河堤 "=照样子%写词语& !( 分% 许许多多!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 大大的!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &=读一读%把能搭配的词语连一连& !' 分% 迎!!!!!!!衣裳 穿 下来 落 红袍 披 上去 !! !! 带刺的!!!!!!!知识 许多的 动物 有趣的 衣裳 碧绿的 铠甲 三!句子部分" !' 分% $=照样子%把句子写得更具体& !% 分% 例$公园里有花' !!!!公园里有!五颜六色的%花' "$#人们画出图画& 人们画出"!!!!!!#图画& ""#小学生戴着红领巾& 小学生戴着"!!!!!!#红领巾& "=读一读%用带点的词语写句子& !% 分% "$#有时候 !!! 我很温和%有时候 !!! 我却很暴躁& ! ! " # $ % !语文二年级上!!! ! '! ! (! ""#孩子如果 !! 已经长大%就 ! 得告别妈妈%四海为家& ! 四!按课文内容填空" !' 分% $=小蝌蚪在找妈妈的过程中%先长出!!!!*然后长出!!!!* 接着!!!!*最后!!!!不见了%变成了!!!!& "=(我)做过的好事有!!!!!!+!!!!!!+!!!!!!!!& &=孩子如果已经!!!!%就得!!!!!!%!!!!!!& !!!! 有脚%!!!!有翅膀%!!!!!!!!!!!!!!!!!!, %=墙角数枝梅%!!!!!!!& !!!!!!!%为有暗香来& 五!阅读天地" !$( 分% 鼯鼠的本领 森林里有一种动物$名叫鼯鼠' 鼯鼠有五种本领' 它能走$能游水$能爬树$会挖坑打洞$还 会飞) 鼯鼠虽然有很多本领$但是$鼯鼠却常常被人捉住或被其他动物 吃掉' 这是为什么呢* 因为它这五种本领没有一种是最好的' 你说 它能游水吧$却又游得不远+你说它会爬树吧$它又爬不到顶+你说它 能打洞吧$却又打得不深' 鼯鼠名义上是有五种本领$但用起来$却没有一种是很精通的$ 这哪能说它有真的本领呢* $=查字典填空& !% 分% !!如果你不认识(鼯)字%应用 查字法%先查 部%再查 画%找到这个字在字典中的页码%读音是 & "=短文一共有 个自然段%是围绕 ! 这句话写的& !% 分% &=你知道鼯鼠有哪五种本领吗, 请写在下面& !) 分% ! ! %=鼯鼠有五种本领%为什么还说(这哪能说它有真的本领呢), 请说 说理由& !& 分% ! ! 六!口语交际与说话写话" !"% 分% $=写一写& !+ 分% 动物部位 外形特点 小白兔的眼睛 !!!!!!!填颜色%$像一对宝石 小松鼠的尾巴 毛茸茸的$像一把!!!!!! 小猫的耳朵 !!!!!!!填形状%$像一个三角形 "=用上(披着+露着+鼓着)这些词语写写青蛙的外形特点& !$) 分 " " " ### # # # # # " " " ### % # # # # # " " " ### # # # #