内容正文:
1.2.1有理数同步练习
一、选择题
1.在这六个数中,分数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.在,0,,,,中,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.在数这八个数中,非负数有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
4.下列各数:中正有理数有( )个
A. B. C. D.
5.在有理数2,,,0中,既不是正数又不是负数的数是( )
A.2 B. C. D.0
6.在17的后面添上百分号,则新的数( )
A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的
C.与原来的大小相等 D.无法判断
7.可表示图中涂色部分的百分数是( )
A.25% B.30% C.35% D.40%
8.下列几种说法中不正确的个数有( )
①正整数和负整数的全体组成整数集合 ②带“-”的数是负数
③0是最小的自然数 ④是有理数 ⑤是负分数
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
9.如图,在一个由六个圆圈组成的三角形里,把﹣1,﹣2,﹣3,﹣4,﹣5,﹣6这6个数分别填入图中圆圈里,要求三角形每条边上的三个数的和S都相等,那么S的最大值是( )
A.﹣9 B.﹣10 C.﹣12 D.﹣13
10.下面的说法中,正确的个数是( )
①0是整数;②﹣2是负分数;③3.2不是正数;④自然数一定是非负数;⑤负数一定是负有理数.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
1.在这四个有理数中,整数有_________________.
2.已知a是正整数,且是假分数,是真分数,那么a= .
3.在有理数-8,0,,,2.6,2021中,非负数有__________.
4.在下列各数中:﹣3,﹣2.5,+2.25,0,+0.1,+3,π,﹣4,﹣x,10,非负整数的个数是________.
5.有三个互不相等的有理数,既可表示为﹣1,a+b,a的形式,又可表示为0,﹣,b的形式,则的值为 .
6.观察下面的一列数:,-,,-……请你找出其中排列的规律,并按此规律填空.第9个数是________,第14个数是________.
7.阅读理解:截尾素数73939133这个数具有相当迷人的性质,不只是因为它是素数,还因为把最末位数字依序“截尾”后,余下的数仍然是素数.如:73939133,7393913,739391,73939,7393,739,73,7.具有这样性质的数叫“截尾素数”.巧的是,它也是具有这种性质的最大数,总共有83个数具有这样的性质.在100以内的素数中,最大的截尾素数是 .
8.观察下面一列数:﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,﹣7,…将这列数排成下列形式:
按照上述规律排下去,那么第10行从左边数第9个数是 ;数﹣201是第 行从左边数第 个数.
三、解答题
1.将下列各数中的负数、分数和负整数填入对应的集合内:
-15,+6,-2,-0.9,0,.
负数集合:{ ……};
分数集合:{ ……};
负整数集合:{ ……}.
2.把下列各数填入相应的大括号里.
3.14,﹣1,20%,0,﹣5.0,10,﹣0.23,,﹣4.
负有理数集合:{ …};
正分数集合:{ …};
自然数集合:{ …}.
3.把下列各数填入它所属的集合内:-0.56,,,-125,,,,0,.
整数集合{ },
分数集合{ },
负分数集合{ },
负有理数集合{ }.
4.把下列各有理数填入相应的集合里.
-5,10,-4.5,0,+2,-2.15,0.01,+66,-,15%,,2 018,-16.
整数集合:{ };
正数集合:{ };
负数集合:{ };
正整数集合:{ };
负整数集合:{ };
正分数集合:{ };
负分数集合:{ }.
5.阅读下面文字,根据所给信息解答下面问题:把几个数用大括号括起来,中间用逗号隔开,如:{3,4};{﹣3,6,8,18},其中大括号内的数称其为集合的元素.如果一个集合满足:只要其中有一个元素a,使得﹣2a+4也是这个集合的元素,这样的集合称为条件集合.例如:{3,﹣2},因为﹣2×3+4=﹣2,﹣2恰好是这个集合的元素
所以{3,﹣2}是条件集合;例如:{﹣2,9,8