精品解析：江苏省南通市海安市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

可学科网 2022-2023学年江苏省南通市海安市七年级（下）期末语文试卷 一 (25分) 东海中学七年级学生赴劳动实践基地，开启研学之旅。 制作展板 下面这段文字拟作为本次研学展板的内容，请按要求完1-3趣。 劳动是神奇的，劳动者用智慧的头脑，编织着五彩banl的世界：劳动是伟大的，劳动者用勤劳的双 手，装扮着Xuli多彩的人生：劳动是崇高的，劳动者用自信的笑容，描绘着美轮美奂的风景…唯有劳动， 方能创造价值A唯有劳动，才能开创明天。 1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①ban lan ②xuan li ③崇高 2.请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 3.从结构类型上看，下列短语与“勤劳的双手”一致的一项是() A.跑得出汗了 B.默默地生长 C.创造价值 4.请仿照示例给劳动实践基地取一个有意义的名字，并说明创意。 示例：乐活农场这个名字强调了劳动实践基地健康快乐的氛围，让人感到亲切。 名字： 创意： 5.文学研究员赵园说：“恶魔般的社会环境残酷地、一点一点地剥掉样子的农民美德，将他的性格扭曲变形。” 请结合《骆驼祥子》相关内容，谈谈你对这句话的理解。 6.分享读书心得环节，小月说她对读《海底两万里》这部科幻小说不感兴趣，在场的你听后结合自己的阅 读体验进行了劝说式的分享。 7用课文原句填空。 维度 古诗文名句 出处 第1页/共7页 命学科网 杜甫《望岳》 远大抱负 (1) ,一览众山小。 家国兴亡 (2)商女不知亡国恨， 杜牧《泊秦淮》 主题 李白《春夜洛城闻 思乡怀人 (3) 何人不起故园情。 笛》 自然理趣 (4) 柳暗花明又一村。陆游《游山西村》 借古讽今 (5) 不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 化静为动 (6)苔痕上阶绿， 刘禹锡《陋室铭》 手法 托物言志 (7)出淤泥而不染， 周敦颐《爱莲说》 (8) ，(9) 直抒胸臆 王安石《登飞来峰》 二(60分) (一)(6分) 阅读下面这首诗，完成下面小趣。 农家 【磨】颜仁郁 半夜呼儿趁晓耕，赢①牛无力渐艰行。 时人②不识农家苦，将谓③田中谷自生。 【注释】①赢1i:瘦弱，②时人：当时的人，③将谓：就以为。 8.这首诗语言质朴，寥寥数语写尽农民艰辛。请发挥想象，描绘诗歌前两句呈现生活场景。 9,不少人在朗读这首诗三、四两句时把握不准情感，请你从重音处理的角度提出朗读建议。 (二)(19分) 阅读下而的文言文，完成下面小题。 【甲】 第2页/共7页 可学科网 庆历中，有布衣毕开，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁 板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一核，持就火 场之：药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神 速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字 皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高 下不平，兼与药相粘，不可取：不若烯土，用讫再火令药馆，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (选自宋·沈括《梦溪笔谈》) 【乙】 用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻 白，立转圆盘，以圆竹笆铺之，上置活字版面，各依号数，上下相次铺摆。几置轮两面，一轮置监韵板面， 一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易，此转轮之法，不劳力 而坐致。字数取讫，又可补还韵内，两得便也。 (选自元·王祯《农书》) 10.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 盖以人寻字则难 11.写出下列加点词的意思。 ①则第二板已具 ②以纸帖之 ③以字就人则易 ④字数取讫 12.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 ①有奇字素无备者，旋刻之。 ②一人中坐，左右俱可推转摘字。 13.下列说法不正确的一项是() 第3页/共7页 学科网 。组卷网 A毕异发明的活版印刷术，具有制字灵活、排版灵活、印刷灵活、拆版灵活的特点。 B.甲文按由主到次的逻辑顺序介绍活板印刷过程，还说明了活板使用中应注意的事项。 C.乙文中介绍转轮摘字是活字印刷检字的进一步优化，提高了工作效率。 D.甲乙两文介绍的印刷方法不同，但都体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。 14.读了甲、乙两文，你最深的感悟是什么？请确立一个关键词，并围绕关键词写一段80字以内的探究心 得。 (三)(17分) 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 角品师 钟点.z 【材料二】 2022年4月，教育部领布了《义务教有劳动课程标准(2022年版)》