内容正文:
1.春
朱自清
学习重点:
1.朗读课文,把握重音和连停。
2.激发联想和想象,体会课文优美的情境。
3.口味优美语句,揣摩关键语句,积累语言。
4.深入学习比喻修辞手法。
课前预学 初步感知
【查一查】
1.查找相关资料,并填空。
本文作者是________,字________,系江苏省扬州人,是我国现代著名的________、________、________、________,他的散文代表作有《___________》《_____________》《_____________》等。
【读一读】
2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
朗rùn( ) yùnniàng( ) hóulóng( )
风zhēng( ) hōng( )托 suōlì( )
抖擞( ) 黄晕( ) 嘹( )亮
窠( )巢 应和( ) 薄( )烟
3.解释下列成语的意思,并摘录课文中的例句。
呼朋引伴:__________________________________________________
例 句:__________________________________________________
______________________________________________________________
花枝招展:__________________________________________________
例 句:__________________________________________________
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【理一理】
4.本文具体描绘了哪几幅春景图?试用简洁的依次概括出来。
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【问一问】
5.在阅读课文的过程中,你一定产生了一些疑问,挑你认为有价值的写下来。
(1)_______________________________________________________
(2)________________________________________________________
课堂研讨 深入探究
【品一品】
1.本文多处运用了比喻等修辞手法,请找出这类句子,并简析其好处。
例句(1):____________________________________________________
_______________________________________________________________
好处:________________________________________________________
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例句(2):____________________________________________________
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好处:_______________________________________________________
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例句(3):____________________________________________________
好处:________________________________________________________
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2.本文的景物描写很是精彩,尤其善于多角度的描绘景物,请作简要说明。
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