1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 第一目 改革进行时 正确理解共同富裕 部分人、地区 1、含义： 诚实劳动 合法经营 先富 带动 帮助 后富 实现 共同富裕 2、易错易混点：（记笔记） 共同富裕 ≠ 平均主义、同时富裕、同步富裕、同等富裕 背诵我国改革开放取得哪些成就？ 改革是否还需要继续？ 由高速增长阶段转向高质量发展阶段 年份 中国GDP年度增长率 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2010 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 2007 14.23% 2006 12.72% 2005 11.4% 2004 10.11% 环境污染 资源浪费 长期以来经济高速增长以能源消耗和牺牲环境为代价。。以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致严重的环境问题和能源资源浪费，这给我们什么启示？ 生态恶化 多年来片面追求经济发展，带来了一系列问题，如资源浪费、环境污染、生态恶化等等。 欣赏图片，思考： 1.这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？ 2.如何解决这些问题？有什么意义？ 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 措施： 促进区域协调发展， 坚持中国特色新型城镇化发展道路， 推动城乡一体化发展， 实施乡村振兴战略。 意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 总结： 1 我国经济发展中面临哪些变化和问题？ 2 如何解决这些问题？ 一 我国经济面临哪些问题？A B 解决这些问题的措施(如何全面深化改革革）？ C D E P9-10 √ 问题：A 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 B 我国经济发展面临区域发展不平衡、 城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等 现实挑战。 措施:C 需要转变发展方式，优化经济结构， 转换增长动力，建设现代化经济体系 D 促进区域协调发展，坚持中国特色 新型城镇化发展道路，推动城乡一体化发展。 E 弘扬改革创新精神 03 文本 点击添加文本。 04 文本 点击添加文本。 二 改革创新精神的内涵及重要性？ P11 （1）内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 （2）重要性：a 只有弘扬改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 ▲ 思考： 1 你们对美好生活需要有什么向往？（例如房价、看病、食品安全、教育等） 2 现实生活中是否能完全满足我们对美好生活需要的向往？ 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更好的教育 更稳定的工作 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 亟待解决的民生问题 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。（现实需要) P9 ③我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（新变化） ④我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（新挑战） P10 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（重要意义） P11 ①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（成功经验） P9 三 .为什么要全面深化改革（或：为什么说改 革只有进行时，没有完成时？）① ②③④⑤ P9-11 ▲ 共享发展成果 第 二 目 1、什么是共享发展？ P11 探究与分享 同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。 不同观点 共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 1 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 2 共享发展不是短时间就能实现的。 3 “人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 4 共享的主体→ 共享的内容→ 共享的过程→ 共享的途径→ 思考： 你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？ 共享发展：强调以人民为中心，全民共享、全面共享、渐进共享、共建共享。 全民共享 渐进共享 全面共享 共建共享 　　习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的