第三单元“童话世界”（主题阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解（统编版）

第三 单元 ❤ 主题 ❤ 阅读 知识点：感受童话丰富的想象 本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。 《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖火柴的小女孩在大半夜冻死在街头的故事，揭露了当时社会的罪恶，表现了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情，和对贫富悬殊的社会的强烈不满。 《那一定会很好》一文运用拟人的修辞手法，写了一颗种子长成大树后被做成手推车、椅子、木地板的过程，告诉我们每一种生存状态都有不足之处，没有绝对的舒服状态，要懂得知足的道理。 《在牛肚子里的旅行》一文通过写两只小蟋蟀捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只的帮助下逃脱的危险经历，告诉我们朋友之间要互相帮助，遇事要沉着冷静的道理。 《一块奶酪》一文写蚂蚁队长努力摆脱一块奶酪的诱惑，用自己的行动向小蚂蚁们展现了队长的风范的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则的高尚品质和蚂蚁们团结合作的精神。 本单元的编排意图是把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物形象，如《卖火柴的小女孩》中美丽、乖巧的有着悲惨的遭遇的小女孩；《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识广、机智的青头；《一块奶酪》中以身作则、严于律己的蚂蚁队长。我们应该通过阅读，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的提示。 阅读技巧点睛：怎样阅读童话 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等修辞手法，塑造各鲜活的形象，反映社会生活，对儿童进行思想或智慧教育。 了解童话内容，体会道理教育 1.了解童话的主要内容：童话往往有着曲折离奇、充满神奇色彩的故事情节，可以通过理清故事的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果）来了解童话的主要内容。 2.感受丰富的想象：童话中的人物是虚构的，童话中的形象都被赋予了人类的思想、语言、表情、动作、情感和智慧，但这些并不是作者的胡编乱造，而是通过大胆的幻想和夸张创造出来的，是有现实依据的。 3.体会童话揭示的道理：童话故事虽然充满了奇幻的想象，但也蕴含了现实意义。童话故事的内容往往反映了真实的现实生活，在阅读童话时要知道，作者通过童话故事是在表扬什么，批评什么，或告诉了我们什么道理。 一、（2023春·江苏泰州·三年级统考期末）阅读。 的大烟斗 ①守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜呼噜地抽啊抽，抽得津津有味。老奶奶受不了啦。一天，她趁老爷爷睡着时，“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。 ②小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜呼噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把小鸟漂亮的白衣服喷成了灰衣服。小鸟抹着眼泪告诉了猴妈妈。猴妈妈十分生气，一把夺走小猴手中的烟斗， ，扔进了河里。 ③大烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，轻轻地在烟嘴上嘬（zuō）了一口，烟斗里冒出一串串黑泡泡。小鱼吓得连忙跑开，消失得无影无踪。可黑泡泡还在一串一串地冒，把河水都弄黑了。小虾、小蟹跑来，一起把大烟斗推到了河岸上。 ④长颈鹿正好到河边喝水，顺便把大烟斗捡了起来。它刚把烟斗放在嘴边，烟斗就呼噜呼噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿叶上，挂在红花上：飞进小熊家花园里，飞到小兔粉色窗帘上……到处都是讨厌的黑圈圈。 ⑤黑图圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜呼噜地抽起烟来了。 ⑥哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，科学家用火箭向太阳公公发出抗议信。一支火箭打偏了， ，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，没收了太阳公公的烟斗，随手挂在天上。烟斗再也吐不出害人的黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。 ⑦林子里又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了。晚上，小动物们都安安安静地睡觉了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，问：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼喑呼噜睡着了。 1．尝试用联系上下文的方法理解加点词语。 津津有味： 无影无踪：