2.2 世界的气候-【区域认知】2024届区域地理优质教学课件

2.2 世界的气候 考点呈现 天气和气候的区别；世界气温和降水的分布；世界主要气候类型的特征、分布和成因。 以区域图、气候统计图表为载体，考察世界主要气候类型的判断、分布、特征、成因及对人类活动的影响。充分体现了考查“有用的地理”和“生活中的地理”的命题方向。 命题趋势 天气：是指一个地方 大气状况；常用 来描述。 特征：时间短、多变（同时不同地，天气不同；同地不同时，天气不同） 短时间内 阴晴、风雨、冷热 知识拓展：天气 知识拓展：天气 晴 阴 多云 降雨 霜冻 雷电 降雪 雾 风（西风5级） 台风及中心 浮尘 沙尘暴 强沙尘暴 知识拓展：天气 风杆 风尾 风杆和风尾一起指示风向 每一道风尾代表风力2级 西北风 北风 东北风 西南风 南风 东南风 东风 西风 知识拓展：天气 02 世界的降水 01 世界的气温 03 世界气候类型 （一）气温的概念与测量 气象学上把表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度，简称气温。（常用单位：摄氏度 ℃ ） （一）气温的概念与测量 ·均温：一般把一天中8时、14时、20时、2时四个时刻气温值的平均数，叫做日平均气温。 同理一个月日平均气温的平均数叫做月平均气温， 十二个月月平均气温的平均数叫做年平均气温。 ·测量：百叶箱，温度计 1.气温日变化： 最高气温：午后2点左右 最低气温：日出前后 31℃ 24℃ 气温日较差 ①地形：高原大、平原小 ②海陆：陆地大、海洋小 ④天气：晴天大、阴雨小 ③纬度：低纬大、高纬小 ⑤下垫面：植被、沙漠等 （二）气温的变化 原因：12点以后太阳辐射虽然开始减弱，但对于地面或大气来说，热量的收入仍然大于支出（即热量仍处于盈余状态），所以地温与气温仍然继续升高，当它们分别到了热量收支平衡时（即热由盈余转为亏损时）温度才达到最高。一般地温最高出现在13点左右，气温最高出现在14点左右。 2.气温年变化： 气温年较差 （二）气温的变化 -13℃ 30℃ 最高气温：7月（8月） 最低气温：1月（2月） ①地形：平原大、高原小 ②海陆：陆地大、海洋小 ③纬度：高纬大、低纬小 ④下垫面：有植被小 裸 地大 北 半 球 3.气温空间变化： （二）气温的变化 水平变化：从低纬到高纬地区递减 垂直变化：海拔每上升100米，气温下降0.6℃ 逆温——海拔上升，气温上升 等温线的疏密——反映着气温水平分布的差异的大小 1.直接热源：地面辐射 2.根本热源：太阳辐射 散 射 反 射 （三）气温的影响因素 3. 下垫面性质 太阳光入射角度 气温的影响因素 到达大气上界的太阳辐射量 日照时间 纬度位置 大气削弱作用和保温作用 大气稀薄度 云层厚度 地势 天气状况 地面反射和增温 热交换 洋流、大气环流等 反射率 比热容 人类活动（水库、热岛效应） （三）气温的影响因素 （三）气温的影响因素 1.人们根据世界各地气温的观测记录，把气温相同的地点，在地图上用线连起来，这叫做等温线。下图是世界年平均气温的分布情况。 世界年平均气温的分布 （四）世界气温的分布 （四）世界气温的分布 1.世界一月平均气温分布 思考：南北半球等温线分布的主要异同点。 ①等温线大致与纬线平行 ②北半球等温线密集，南北温差大； ③南半球等温线稀疏，南北温差小 地处副热带，气候干燥，夏季阳光直射或近于直射，盛行干热的下沉气流，又处雨影区，高温加剧 (北半球寒极) 奥伊米亚康 此地纬度高，单位面积太阳辐射少 海拔高，盆地地形冷空气集聚 冬季日照时间短 克朗克里 (南半球热极) （四）世界气温的分布 1.世界一月平均气温分布 （四）世界气温的分布 2.世界七月平均气温分布 思考：南北半球等温线分布的主要异同点。 ①等温线大致与纬线平行 ②北半球等温线稀疏，南北温差小； ③南半球等温线密集，南北温差大 （四）世界气温的分布 2.世界七月平均气温分布 青藏高原 (世界“第三极”) 地形起伏地势高、气温低，等温线向低纬方向突出 地势低则向高纬方向突出 等温线大致与等高线平行 俄罗斯东方站 (世界最低气温值) 空气中的含氧量很低，相当于其他大陆5600米高的空气含氧量，东方站几乎是南极洲最冷的地方，世界上最冷的地方 最低气温值 ——南极洲的俄罗斯东方站（-89.2℃） 如图：图A中气温从南向北降低，可判断出是南半球；图B中气温从南向北升高，可判断出是北半球。 (1)判断半球： (2)判断季节： 如图：图A中陆地等温线向气温较低方向凸，可判断出陆地气温比同纬度海洋气温高，此半球为夏季；图B中陆地等温线向气温较高方向凸，可判