内容正文:
第七课
亲情之爱
第一课时
家的意味
新知梳理
前深知说巧学记
庭
②因血缘关系组成的家庭③依照法定
条件和法定程序收养而组成的家庭
④随父
一、生命的居所
或母再婚组建成的家庭
1.家庭的含义:
A.①②③
B.①②③④
一般来说,家庭是由婚姻关系
C.①②④
D.①③①
关系或
关系结合成的亲属生活组织。
2.“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉,我
2.家对我们来说有什么意义?
喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞,我喜欢一
(1)家是我们身心的
出门就为了个人和世界的美好打拼,我喜欢一
(2)家是我们心灵的
家里有亲人,
家人梦朝着同一个方向创造。”这段歌词表明,
家中有亲情。
“家”对我们的意义是
()
(3)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相
A.家是我们物质生活的后盾
连的
,是甜蜜、温暖、轻松的避
B.我们在家中应尽情享受
风港。
C.家是我们天然的学校
二、中国人的“家”
D.家是我们心灵的港湾
3.为什么要孝亲敬长?
3.漫画中人物的行为向我们传递的道理是
(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的
内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的
,也
是每个中国公民的
4.孝亲敬长的具体要求:
(1)尽孝在
孝敬双亲长辈,关爱家
和谐生活
人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,
A.孝敬父母和长辈就是天天给他们洗脚
我们就应该用
表达孝敬之心。
(2)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和
B.孝敬父母和长辈就是对他们百依百顺
教导,理性地与他们
C.孝敬父母和长辈要从点滴小事做起
(3)倾听。倾听他们的
双亲长辈不
D.孝敬父母和长辈是成年人的事
。
在身边时,要经常和他们保持联系。
4.(太原期末)今年馨假,太原市某中学开展了以
(4)感恩。
、感恩,用行动表达感恩
“传家风家训,做优秀少年”为主题的综合实践
之情。
活动,按照学校总体方案,各班级围绕“规矩、
孝道、修养”等主题制订了详细的活动方案,同
2
自主检测》
具础知识夯实练
学们通过不同形式的活动内容来弘扬家风家
1.家庭关系确立的情形有
训。学校开展这样的活动
()
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家
①有助于弘扬中华民族的传统美德
45探究在线七年级道德与法治(上)
②有助于感受家庭亲情
撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能
③有助于传承优良家风,做到孝亲敬长
体现良好家风中勤俭节约品质的是()
④有利于增强同学们综合实践能力
A.孝悌也者,其为仁之本欤
A.①②③
B.②③④
B.人而无礼,焉以为德
C.①③④
D.①②③④
C.一粥一饭,当思来处不易
达标训练
、重点知识强化然
D.人而无信,不知其可也
9.(中考·黄冈)2021年9月,“留虾女孩”的视频
阅读漫画,探究寓意。据此回答5~6题:
感动了无数网友。为了让做完手术的妈妈补
小时
长大后
身子,女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果
等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留
虾女孩”的故事告诉我们
5.从上面《和爸爸去兜风》的漫画中,我们可以感
①父母是我们身心的寄居之所②“孝”是中
受到
(
国家庭文化的重要精神内涵③要弘扬中华
①家是我们身心的寄居之所和心灵的港湾
民族孝亲敬长的传统美德④孝敬父母要体
②亲情,激励我们奋斗拼搏③家里有亲人,
现在日常行为之中
家中有亲情④我们的生命是父母给予的
A.①②③
B.①②④
A.①②B.②④C.①③D.③④
C.①③④
D.②③④
6.从漫画中我们可以得到的启示是
(
10.朱德同志在《回忆我的母亲》一文中写道:“母
①家有着深厚的意味、丰富的内涵②孝敬长
亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面
辈需要等到有能力时再进行③孝亲敬长是
了,这个哀痛是无法补救的。”表达了自己对
中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法
母亲无尽的思念和爱。这启示我们(
定义务④孝敬双亲长辈,关爱家人,就应该
A.对父母长辈要言听计从
用行动表达孝敬之心
B.尽孝在当下,应该用行动表达孝敬之心
A.①②B.①
0
C.①③
D.③④①
C.减少沟通,避免亲子矛盾
7.公益广告《家》:“他们,迎接你的到来:他们,陪
D.孝亲敬长是长大成人以后的事情
伴你的成长…你的成长,是他们的衰老:他
们的衰老,有多少你的陪伴?”这则公益广告告
11,(中考·西藏)《中华人民共和国老年人权益
诉我们
保障法》规定:赡养人应当履行对老年人经济
①我们的成长离不开家庭的哺育和支持
上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照
②尊老爱幼是我们中华民族的传统美德
顾老年人的特殊需要。孝亲敬长是中华民族
③子女若不孝敬父母会受到法律的制裁
的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
作为未成年学生,我们要
(
A.①②③
B.①②④
A.顺从