2024届高考作文主题训练：少年负壮气，奋烈自有时

作文主题训练----少年负壮气，奋烈自有时 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 (1)少年负壮气，奋烈自有时。 —李白《少年行（其一）》 (2)恰同学少年，书生意气，挥斥方道。指，点江山，激扬文字，粪土当年万户侯」 —毛泽东《沁园春·长沙》 (3)在北京冬奥会这场冰雪盛宴中，以谷爱凌、苏湖鸣等中国“00后”为代表的冬奥 健儿们，释放出冰天雪地里火热的青春力量。在他们的脸上，看不到一点沉重与艰难，也没 有丝毫的犹豫与飘忽，他们呈现给全国、全世界的，是一如既往的谈定，是超越年龄的笃定， 是直面冰雪的自信。这种自信源自他们对体有的态度、对人生的态度。 一光明网时评 学校举行“新时代少年行”"的主题讨论会，关于“新时代少年”，你有怎样的理解和思考，请你 写一篇文章谈谈自己的看法。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 少年负壮气，奋烈自有时。 一李白《少年行（其一）》 恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 —毛泽东《沁园春·长沙》 一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊 知难而进。 —习近平《梁家河》 不同时代的人有不同的青春，新时代的青年对青春也有自己的感悟和思考。请结合材料写一 篇演讲稿，参加班级的新时代青年的青春”主愿演讲比赛。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要套作，不得抄袭：不要泄露个人信 息：不少于700字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 闻一多《色彩》：生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我 以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲衰：再完成这顿彩图，黑还要加我 以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。 蔡和森《少年行》：大陆龙蛇起，乾坤一少年。匡复有吾在，与人撑巨艰。忠诚印寸心， 浩然充两间。虽无鲁阳戈，庶几挑狂澜。凭舟衡国变，意志鼓黎元。 上述材料能给实现生命价值的当代青年以启示，请结合你的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 “称人以颇子，无不悦者，忘其贫贱而天：指人以盗跖，无不怒者，忘其富贵而寿。”尽 管可能存在误解，但不得不说，有一些人物典型已经成为老百姓的集体记忆。被老百姓记住 的，往往不是这个人的境遇如何，而是他的人品如何。今天，袁隆平、钟扬、屠呦呦、黄文 秀等都是这样的典型。因此有人说：“要得富贵福译，天主张，由不得我：要做贤人君子，我 主张，由不得天。” 以上材料具有启示意义。请写一篇文章，体现你对新时代青年成长的感悟和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不 少于800字。 参考答案： 1.略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型的作文题。 材料一是李白的诗句，意思是少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。从材料中可以看出两 个关键词：壮志和奋发。材料二是毛泽东《沁园春·长沙》的诗句，从中可以看出“少年挥 斥方遒和“指点江山”等关键词，也就是说青少年要具有昂扬向上、敢于指点江山的精神。 材料三以冬奥会谷爱凌、苏翊鸣为例，重点突出他们的淡定、自信。综合三则材料可知，三 则材料的共性针对的是青少年，从这些材料中可以看出青少年的表现及对他们的希望。青少 年要胸怀壮志，关键时候有昂扬向上的精神，能够有一种责任和担当：并且对生活和人生有 笃定的态度，充满自信。 写作任务是学校举行“新时代少年行”的主题讨论会上，你对“新时代少年”有怎样的理解和思 考。结合材料分析可知，这个写作任务就是需要分析论述，新时代少年应该具有什么样的心 胸和气魄，应该具有怎样的担当。在生活中或面对人生中的一些问题时，应该具有怎样的态 度等。确定好写作的方向，然后结合历史和现实进行分析即可。 如确定新时代少年应该胸怀壮志，勇于担当。我们不妨结合材料、历史或现实引出观点：然 后再从历史和现实中寻找相关的事例加以证明，最好有些引用，这样更能增加文采和说服力： 最后再照应开篇。在主体部分也可以采用并列式或对比式等形式，尤其是当今社会中一些“佛 系“或“躺平“事件可以作为反面的例子进行论证分析。 立意： 1.少年当胸怀壮志。 2.少年要有责任担当。 3.以自信的态度面对人生。 4.昂扬向上才是少年应有的模样。 2.例文： 青春有壮气，时代谱新篇 同学们： 大家好！ 能够参加今天的“新时代青年的青春”主题演讲比赛，我的心情非常激动，感谢大家对我 的鼎力支持，我演讲的题目是“青春有壮气，时代谱新篇”。 关于青春，古往今来有太多的赞美的话