选择性必修2 第30讲 生态系统的结构与能量流动（配套课件）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第30讲 生态系统的结构与能量流动 01 考点一 02 考点二 03 考点三 04 专题考情训练 05 课时作业 选择性必修2生物与环境 课标呈现 素养解读 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素 以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联 1.生命观念 生态系统的组 系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 成、结构与各类功能相适应（结 2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食 构与功能观。 物网联系在一起形成复杂的营养结构。 2.科学思维— 比较生产者、 3.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间消费者、分解者的不同特点； 不断循环，能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规构建食物链和食物网模型及能 律。 量流动模型等。 4.举例说明利用能量流动规律，人们能够更加科学、有3.社会责任一通过总结研究 效地利用生态系统中的资源。 能量流动的实践意义，形成学 5.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数 以致用、关注生产生活的态度。 量、生物量和能量方面的关系。 返回导航 选择性必修2生物与环境 考点一生态系统的结构 返回导航 选择性必修2生物与环境 基础知识梳理 1.生态系统的概述 概念 在一定空间内，由生物种群与它的非生物环 境相互作用而形成的统一整体 生态系统 范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈 结构由生态系统的组成成分和营养结构（食物链和 食物网)构成 功能 进行物质循环、能量流动、信息传递 返回导航 选择性必修2生物与环境 2.生态系统的组成成分 非生物的物 项目 生产者 消费者 分解者 质和能量 主要指动物，包括植 光、热、水、空气、 自养 生物，主食性动物、肉食性动 主要是细菌 实例 无机盐等 要是绿色植物 物、杂食性动物和寄 和真菌 生动物等 返回导航 选择性必修2生物与环境 非生物的物 项目 生产者 消费者 分解者 质和能量 生物群落中物质 通过光合作用，将太 加快生态系统 分解动植物 作用 和能量的根本来 阳能固定在它们所 遗体和动物 的物质循环 源 制造的有机物中 的排遗物 生态系统的 生态系统最活跃 生态系统的关 地位 基石 的成分 键成分 返回导航 选择性必修2生物与环境 3.生态系统的营养结构 (1)食物链 概念 生态系统中各生物之间由于捕食关系形成的一种 联系 特点 生产者属于第一营养级，消费者所处营养级不固 食物链 定；一般不会超过五个营养级 表现起点：生产者 形式4终点：不被其他动物捕食的动物，即最高营养级 单向性食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通 常不会逆转 (2)生态系统的成分、食物链和营养级之间的关系 返回导航 选择性必修2生物与环境 [连一连剷 生态系统的成分 食物链 营养级别 ①初级消"一 I第三营养级 ②生产者 Ⅱ第二营养级 ③三级消 Ⅲ第四营养级 ④四级消 V第五营养级 ⑤次级消贝日 V第一营养级 返回导航 选择性必修2生物与环境 (3)食物网 概念 食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系 形成 一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物 原因 一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能 食物网 被多种肉食性动物所食 同一种消费者在不同的食物链中，可以占据 特点 不同的营养级 食物网中，两种生物之间的种间关系除了捕 食，还可能有种间竞争 功能」食物链和食物网是生态系统的营养结构，是 物质循环和能量流动的渠道 返回导航