选择性必修1 第25讲 体液调节（配套课件）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第25讲 体液调节 01 考点一 02 考点二 03 考点三 04 专题考情训练 05 课时作业 选择性必修1稳态与调节 课标呈现 素养解读 1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组 1.生命观念 利用稳态与平衡观， 成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、 阐述神经一体液调节对维持稳态的 胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类 作用及实例。 激素参与生命活动的调节。 归纳神经调节与体 2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节 2.科学思维 等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分 液调节的关系；构建血糖调节模型。 3.科学探究 通过“动物激素的 泌的调节和血糖平衡的调节等。 实验探究”掌握科学探究的思路和 3.举例说出神经调节与体液调节相互协调 方法。 共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐 4.社会责任一 通过总结糖尿病的 平衡的调节等。 发病机理及治疗措施，关注人体健 4.举例说明其他体液成分参与稳态的调 节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 康。 返回导航 选择性必修1稳态与调节 考点一激素与内分泌系统 返回导航 选择性必修1稳态与调节 基础知识梳理 1.腺体 凡是没有导管的腺体，其分泌物—激 概念 素直接进入腺体内的毛细血管，并随 内分泌腺 血液循环输送到全身各处的分泌腺 实例 如垂体、甲状腺、肾上腺等 腺 体 概念凡是分泌物经由导管而流出体外或 流到消化腔的分泌腺 外分泌腺 实例 如汗腺、唾液腺、胃腺等 返回导航 选择性必修1稳态与调节 2.激素的发现 ()促胰液素的发现 探究者 沃泰默 斯他林、贝利斯 实验 胰液的分泌受 神经调节 的控制 胰液的分泌受化学物质 的调节 假设 注入 狗的上段小肠 肠腔(A组) 稀盐酸 稀 混合， 提取液 小肠 研磨 实验 盐 注入，狗的血液(B组） 黏膜 步骤 酸 注入 狗的小肠肠腔 注 射，同一条狗的静脉 (切除神经)(C组) 返回导航 选择性必修1稳态与调节 实验 A组、C组中胰腺 能分泌胰液 B 胰腺分泌胰液 现象 组中胰腺不能分泌胰液 实验 小肠上微小的神经难以剔除干净，胰胰液的分泌受 化学物质 的调 结论 液的分泌受 神经调节 的控制 节 返回导航 选择性必修1稳态与调节 (2)激素调节的概念：由 内分泌器官或细胞 分泌的化学物质 一激素 进行调节的方式。 返回导航 选择性必修1稳态与调节 3.激素研究的实例 ()胰岛素的发现 实验 实验现象 实验结论 胰腺能分泌某种抗糖尿病的 切除狗的胰腺 狗患糖尿病 物质 结扎狗的胰管，使胰腺萎缩只剩胰 岛，做成胰腺提取液，注入患糖尿 患病狗的血糖 胰岛 分泌物可以 迅速下降 治疗糖尿病 病的狗 抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正 常胰腺中的胰岛素，用于糖尿病的 效果很好 胰岛素的化学本质是 蛋白质 治疗 返回导航 选择性必修1稳态与调节 (2)睾丸分泌雄激素的研究 ①研究方法： 摘除法、 提取法、 移植法。 ②实验过程 正常公鸡 睾丸摘除 睾丸重新植 后的公鸡 回后的公鸡 ③实验结论：科学家从动物睾丸中提取出睾酮，经证实，睾酮就是睾丸分泌 的 雄激素 返回导航