第5单元 第14讲 基因的分离定律（配套课件）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第14讲　基因的分离定律 第五单元　遗传的基本规律和伴性遗传 考 点 一 01 考 点 二 02 考 点 三 03 专题考情训练 04 课 时 作 业 05 第一单元　诗意的探寻 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 考点一　基因分离定律及其验证 必修2　遗传与进化 返回导航 自花 纯种 必修2　遗传与进化 返回导航 人工去雄 雄蕊 自花 传粉 花蕾期 外来花粉 人工授粉 再套袋隔离 必修2　遗传与进化 返回导航 高茎 矮茎 相对 显性 性状分 离 必修2　遗传与进化 返回导航 遗传 因子 成对 成单 成对的遗传因子 随机结合 4 必修2　遗传与进化 返回导航 1∶1 1∶1 必修2　遗传与进化 返回导航 雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌雄配子的随机结合 随机 摇匀 可以 不可以 1∶2∶1 3∶1 必修2　遗传与进化 返回导航 同源染色体 等位 姐妹染色单 体 相 同 必修2　遗传与进化 返回导航 等位基因 减数分裂Ⅰ后期 等位基因 同源染色体 染色体 有性生殖 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 考点二　用演绎法进行分离定律的相关实验探究 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 考点三　分离定律的常规解题规律和方法 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 必修2　遗传与进化 返回导航 课标呈现 素养解读 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。 1．生命观念——通过对基因分离定律实质的分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观念。 2．科学思维——理解利用假说—演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用，培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力。 3．科学探究——通过验证分离定律实验，掌握验证分离定律的方法，培养实验设计及结果分析的能力。 1．豌豆用作遗传实验材料的优点 豌豆的特点 优势 ________传粉，自然状态下一般都是________ 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代 实验结果易于观察和分析 花较大 易于做人工杂交实验 子代个体数量较多 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 2．孟德尔遗传实验的杂交操作 3．一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 4．性状分离比的模拟实验 (1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表________________，甲、乙小桶内的彩球分别代表____________，不同彩球的随机组合模拟____________________。 (2)注意问题：要________抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并________，重复次数足够多。两小桶内的彩球数量________(填“