内容正文:
第一节 铁及其化合物
第三章 铁 金属材料
第1课时 铁的单质和铁的氧化物
了解铁元素在自然界中的存在形态、与人体健康的关系,体会化学对人类生活的重要意义。
学习目标
1
从我国古代应用铁的化学史感受中华民族在科技发展进程中的贡献,增强文化自信。
2
能用氧化还原反应原理进一步认识铁的化学性质,
基于实验事实写出铁与水蒸气反应的化学方程式,
并用于解释生产中简单的化学问题,培养安全
意识。
学习目标
3
了解铁、铁的氧化物在生产、生活中的应用。
4
化学史话
铁有哪些物理性质?
情境导入
秦阿房宫磁石门
1.银白色,有金属光泽;
2.具有良好的延展性;
3.是热的良导体;
4.特性:能被磁体吸引,具铁磁性
一、铁的物理性质
结 构
性 质
还原性
金属性
Fe
二、铁的化学性质
回顾初中时学过的单质铁和铜的化学性质
思考交流
1
以铁为例:
⑴与非金属单质反应:写出铁在氧气、氯气中燃烧的化学方程式
⑵与酸反应:写出铁与盐酸反应的离子方程式
⑶与盐反应:铁与硫酸铜溶液反应的离子方程式
⑴铁跟氧化性较弱的氧化剂(如盐酸、硫酸铜等)反应,铁原子失去2个电子,生成二价的铁化合物。
Fe-2e- → Fe2+
⑵铁跟氧化性较强的氧化剂(如氯气等)反应,铁原子失去3个电子,生成三价铁的化合物。
Fe-3e- → Fe3+
上述反应中,哪个是氧化剂。分析铁与上述氧化剂
反应的产物,能得出什么结论?
2
铁与水蒸气反应
实验探究
加热时,试管内铁粉红热,产生大量的肥皂泡,点燃肥皂泡可听到爆鸣声。
3Fe + 4H2O(g) ==== Fe3O4 + 4H2
高温
8e-
设计原理
当加热试管时,湿棉花中的水受热变为水蒸气,跟试管中的铁粉在加热条件下反应产生氢气,H2沿导管通入到肥皂液中鼓起大量充满H2的气泡,用火柴点燃产生爆鸣声以检验H2
1
实验现象
④
③
②
①
①产生水蒸气
②水蒸气与铁粉反应
④检验产生的气体
③吸收水蒸气
铁粉与水蒸气反应的实验装置
2
装置各部分的作用
三、铁的氧化物
为何砖的颜色有青有红?
若烘热后期从窑顶向下慢慢浇水,窑内会产生
大量的________气体,红色物质还原成黑色的
化合物是___________,同时还原未烧的碳
粘土做
成的坯
Fe2O3
H2,CO
FeO和Fe3O4
原理揭示
焙烧
铁的化合物转化成_____
红色砖瓦
青色砖瓦
1
氧化亚铁
简介
名称:氧化亚铁
化学式: FeO
性质:一种黑色粉末,不稳定,在空气里受热,就迅速被氧化成Fe3O4。
2
四氧化三铁
简介
名称:四氧化三铁
化学式: Fe3O4
性质:一种复杂的化合物,具有磁性的黑色晶体,俗称 磁性氧化铁 。
3
三氧化二铁
简介
名称:三氧化二铁
化学式: Fe2O3
性质:一种红棕色的粉末,俗称铁红,常用作涂料,油漆。赤铁矿的主要成分是Fe2O3,是炼铁的主要原料。
FeO和Fe2O3都是 氧化物,与酸反应的离子方程式分别为:
(1) ;
(2) 。
碱性
FeO+2H+== Fe2++H2O
Fe2O3+6H+== 2Fe3++3H2O
Fe3O4中Fe是+8/3价吗?写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式。
不是,Fe3O4中既有+2价的铁,又有+3价的铁,Fe(Ⅱ) : Fe(Ⅲ)=1∶2。
Fe3O4+8HCl == FeCl2+2FeCl3+4H2O
归纳总结
1
2
1.我国科学家参与研制的阿尔法磁谱仪随美国发现号航天飞机升入太空,开始了探索宇宙中是否存在“反物质”和“暗物质”的研究工作。根据所学的知识推测制造阿尔法磁谱仪核心部件的材料是 ( )
A.FeO B.Fe2O3
C.Fe3O4 D.Fe
C
应用实践
一、铁的物理性质
颜色、光泽、延展性、导电性、磁性
二、铁的化学性质
1.与非金属单质反应(氧气、氯气等)
2.与酸,盐溶液反应(稀盐酸、硫酸铜等)
3.与水蒸气反应
三、铁的氧化物
1.氧化亚铁 2.四氧化三铁 3.氧化铁
课堂小结
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2007
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