13.1磁场 磁感线(分层练习)-2023-2024学年高二物理同步精品课堂(人教版2019必修第三册)

2023-09-05
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内容正文:

第1节 磁场 磁感线 1、 磁场和磁感线 【例1】关于磁场,下列说法中不正确的是(  ) A.磁场和电场一样,是同一种物质 B.磁场的基本性质是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用 C.磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的 D.电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的 【针对训练1】下列关于电场线和磁感线的说法中,不正确的是(  ) A.电场线和磁感线都是电场或磁场中实际不存在的线 B.磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的 C.电场线是一条不闭合曲线,而磁感线是一条闭合曲线 D.电场线越密的地方,同一试探电荷所受的电场力越大;磁感线分布较密的地方,同一试探电荷所受的磁场力也越大 二、安培定则 【例2】下列各图给出了通电导体产生的磁场方向,正确的是(  ) A.通电直导线   B.通电直导线   C.通电线圈   D.通电线圈   【针对训练2】如图所示,在一圆形线圈AB平面内有一可自由旋转的小磁针,当电流通过线圈时,磁针将发生偏转。对于小磁针的偏转情况,以下的判断正确的是(  ) A.当线圈通以沿顺时针方向的电流时,磁针N极将指向纸面外 B.当线圈通以沿逆时针方向的电流时,磁针N极将指向纸面外 C.当线圈通以沿逆时针方向的电流时,磁针S极将指向纸面外 D.不管磁针如何偏转,线圈中的电流总是沿顺时针方向 1.如图所示,地球是一个磁体,相当于一个大条形磁铁,为了解释地球的磁性,安培在19世纪用分子电流假说进行了说明,地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的,假设地球带负电,下列说法正确的是(  )      A.在地球的内部磁感线由地磁的S极指向地磁的N极 B.地球磁体的N极位于地理的南极,地球磁体的S极与地理的北极重合 C.用一个能自由转动的小磁针观察地磁场的方向,看到它的磁极一般指向地理的正南北方向 D.从地理北极向地理南极看,环形电流的方向沿逆时针方向 2.磁场中某区域的磁感线如图所示,下列论述正确的是(  ) A.a、b两处的磁场强弱不同,a处磁场强 B.a、b两点在同一条磁感线上,所以两点磁场方向相同 C.磁感线上某点的切线方向就是该点磁场的方向 D.两条磁感线的空隙处不存在磁场 3.关于磁场和磁感线的描述,正确的说法是(  ) A.磁感线从磁体的N极出发,终止于S极 B.沿磁感线方向,磁场逐渐减弱 C.磁感线越密的地方,磁场越强 D.磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场力的方向 4.用安培定则判断电流的磁感线方向,下列各图正确的是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,小磁针水平放置于水平桌面上,将一长直导线放置于小磁针的正上方,当在导线中通入某一方向电流时,发现小磁针发生偏转,下列说法正确的是(    ) A.发现这个现象的科学家是法拉第 B.该现象证明了利用磁场可以产生电流 C.若导线中通有由北向南的电流,小磁针静止时N极将指向东偏北方向 D.若导线中通有由北向南的电流,小磁针静止时S极将指向东偏北方向 6.如图所示,竖直面内有带负电的圆环,当圆环沿顺时针方向转动时,a、b、c三枚小磁针都会发生转动,以下说法正确的是(  ) A.a、b、c的N极都向纸面外转动 B.b的N极向纸面外转,而a、c的N极向纸面内转 C.b、c的N极都向纸面内转,而a的N极向纸面外转 D.b的N极向纸面内转,而a、c的N极向纸面外转 7.如图甲,磁悬浮地球仪通电时,地球仪会悬浮起来。其原理如图乙所示,底座是线圈,地球仪是磁铁,通电时能让地球仪悬浮起来,下列选项正确的是(  ) A.地球仪只受重力作用 B.电路中的电源必须是直流电源 C.电路中的a端点必须连接直流电源的正极 D.要增加地球仪飘浮的最大高度,只要减少环绕软铁的线圈匝数 8.将螺线管连接起来后,发现小磁针的N极立即向螺线管偏转,如图所示。用M、N和P、Q分别表示蓄电池和螺线管两极,下列判断正确的是(  ) A.蓄电池N端为正极 B.蓄电池M端为正极 C.螺线管P端为S极 D.螺线管内部磁场方向由P指向Q 9.依据安培分子电流假说理论,关于磁场的说法中正确的是 (  ) A.磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由电荷的运动产生的 B.电流的磁场是由电荷的运动产生的,永磁体的磁场不是由电荷的运动产生的 C.电荷的运动不一定能产生磁场 D.不同的物体产生磁场的原因是相同的 10.如图所示,处在竖直平面的环形导线圈的正中心有一个磁针a,在圆环外侧有一小磁针b,a、b与圆环都处于同一竖直面内,当导线中通以图示方向的恒定电流时(不考虑地磁场影响和两小磁针间的作用),则(   ) A.小磁针a的N极向纸里转动 B.小磁针a的N极向纸外转动 C.小磁针b的N极向纸里转动 D.小磁针b的N极向纸外转动 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究

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