13.3 比热容 同步练习 2022－2023学年甘肃省九年级物理期末试题选编

13.3 比热容 一、单选题 1．（2022秋·甘肃白银·九年级统考期末）一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油不变的物理量是（　　） A．热值，内能 B．比热容，密度 C．质量，体积 D．内能，密度 2．（2022秋·甘肃白银·九年级统考期末）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（  ） A．沿海地区的气温比内陆变化小 B．夜间，在秧田里灌水保温 C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D．汽车发动机用水作冷却液 3．（2022秋·甘肃天水·九年级统考期末）我国北方许多家庭采用了“水地暖”取暖，热水在地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递的方式向室内供热．“水地暖”用热水作为介质，主要是因为水的 A．密度大 B．比热容大 C．流动性强 D．导热性好 4．（2022秋·甘肃兰州·九年级期末）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此（　　） A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 5．（2022秋·甘肃武威·九年级期末）甲、乙两个金属球的质量之比为4∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是1∶3，那么它们的比热容之比c甲∶c乙等于（　　） A．1∶2 B．9∶4 C．4∶9 D．2∶1 二、填空题 6．（2022秋·甘肃定西·九年级统考期末）如图所示，这是一包学生饮用奶，饮用前要将饮用奶放在热水中加热。在加热的过程中，饮用奶吸收热量，内能 ；加热过程中饮用奶的比热容 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 7．（2022秋·甘肃天水·九年级统考期末）酒精的比热容是2.4×103 （填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是 J。1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量是 J。 8．（2022秋·甘肃平凉·九年级统考期末）在壶里装了2千克水，水的比热容是，把这壶水从20℃加热到100℃，则水的比热容将 （选填“变小”或“变大”或“不变”），水吸收了 热量。 9．（2022秋·甘肃白银·九年级统考期末）炎热的夏天中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过 方式改变内能的．而海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因是 ． 三、实验题 10．（2022秋·甘肃天水·九年级统考期末）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表． 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异． （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量． （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述． 11．（2022秋·甘肃武威·九年级期末）在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，实验装置如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体。 （1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有 和 ； （2）有两个规格相同的电加热器，两个酒精灯，上述热源中选择 比较合理，原因是 ； （3）本实验是通过比较 来比较两种液体吸收热量多少的，这种研究方法叫 ； （4）根据实验测得的数据，分别描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，分析图乙可知 （选填“A”或“B”）的吸热能力更强，若加热过程中无热量损失，则A、B两种液体的比热容之cA∶cB= 。 12．（2022秋·甘肃定西·九年级期末）如图是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的装置加热。实验数据记录如表： 温度/℃ 20 30 40 50 加热时间/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 （1）本实验中要按照一定顺序组装器材，应先安装 （选填“温度计”、“石棉网”或