6.1 细胞的增殖（第2课时）-【备好公开课】2023-2024学年高一生物上学期优质课件（2019人教版必修1）

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞增殖（第2课时） 部分内容参考李小沫老师的课件 学习目标 课程标准 1.通过制作根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装任务片,并观察处于细胞周期不同阶段的植物细胞，提升实验操作能力。 概念2：细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 2.3 细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命过程 2.3.1 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞的一致性 01 思考：细胞为什么不能无限长大？ 细胞不能无限长大的原因有很多。细胞的大小影响物质运输的效率，可以作为一种解释。 六、细胞不能无限长大 问题1： 模型分为几类？该实验选用了什么模型？ 物理模型 概念模型 数学模型 √ 8cm 2cm 4cm 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 六、细胞不能无限长大 问题2. 物质同样扩散深度0.5cm，扩散部分体积占比多少？ V扩=V-(a-1)3 边长（cm） 扩散体积（cm3） 体积（cm3） 扩散体积/体积 2 4 8 7 37 169 8 64 0.58 0.875 0.33 512 8cm 2cm 4cm 六、细胞不能无限长大 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 扩散体积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 0.58 0.875 0.33 问题3.细胞的表面积何体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 8cm 2cm 4cm 细胞体积越大，其表面积/体积 (相对表面积)越小 六、细胞不能无限长大 问题4. 从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 细胞体积越大，其相对表面积(表面积/体积)越小，因此其物质交换效率越低。 边长（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3） 表面积/体积 扩散体积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 0.58 0.875 0.33 问题5.细胞为什么不能无限长大？ 8cm 2cm 4cm 六、细胞不能无限长大 保证物质有效进出细胞 核质比限制 问题7．细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 六、细胞不能无限长大 问题6.卵细胞体积大，不利于与外界进行物质交换，其体积大的意义是什么？ 卵细胞体积大，储存较多营养物质，为早期胚胎发育提供养料。 根尖的结构： 根 冠： 分生区： 伸长区： 成熟区： 保护幼嫩的分生区 持续分裂的细胞 伸长生长的位置 吸收水和无机盐 （细胞呈正方形、排列紧密） 运用实验观察细胞的有丝分裂过程 七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验原理： 第一步 洋葱根尖的培养 （解离—漂洗—染色—制片） 第二步 第三步 实验步骤： 七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 在上实验课之前的3~4 d，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 装片的制作（制片） 有丝分裂的观察 要经常换水目的是增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象。 第二步：装片的制作 剪取洋葱根尖2～3 mm. —— 解离液：质量分数为15%的 +体积分数为95%的 ，以1∶1的比例混合 目的：使组织中的细胞 . 时间：3～5 min程度：根尖软化. 解离 —— 漂洗液：清水；时间：约10 min 目的：洗去药液，防止 . 酒精 相互分离开来 解离过度 漂洗 过长包括伸长区，无细胞分裂 过长使根尖过分酥软，影响染色；过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 漂洗是为洗去多余的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也会影响染色。 七、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 HCl 解离过度会导致根尖组织直接碎掉，无法进行后续操作 制片 —— 染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL的 溶液(或醋酸洋红液) 时间：