第七单元现代文阅读重难点检测卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第七单元现代文阅读重难点检测卷语文六年级上册统编版（含答案） 阅读。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：恬静—— 反义词：波涛汹涌—— 2．用横线画出描写现实场景的内容，用波浪线画出联想的内容。 3．选段中皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们分别是：①月亮初升图；② ；③ 。 4．选段中第2、3句描写表现了音乐节奏 ，第4句描写表现了乐声 ，第5、6句描写表现了乐声 A．气势逐渐增强    B．柔和舒缓 C．高昂激越        D．悲伤沉闷 5．与选段的意境相符的诗句是（    ）（填序号） A．月落乌啼霜满天 B．海上明月共潮生 C．湖光秋月两相和 D．烟笼寒水月笼沙 阅读短文，完成练习。 观舞记（节选） 冰心 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦（pín）蹙（cù），表现出无限的（　　）；忽而笑颊槊（càn）然，表现出无边的（　　）；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的（　　）；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的（　　）；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻安帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像涅婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！ 看过一段一段的舞蹈表演（小妹妹拉达，有时单独舞蹈，有时和姐姐配合，她是一只雏风！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的），我们发现她们不仅表现神和人，还表现草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小虎的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤；一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘（mán）斗薮（sǒu）龙蛇动“来包括了。 6．把下面的词语填入文中的括号里。 盛怒 喜乐 哀愁 娇羞 7．短文第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的 描写和 描写来展示其绝美的舞姿。其中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。 8．作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”，目的是 。 9．用“﹏”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。 10．下列是对短文的理解，其中说法正确的有（　　）（多选） A．作者主要运用比喻、排比等修辞手法，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。 B．卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。 C．卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事，让人跨越隔阂，心灵相通。 D．开始时，从卡拉玛的动作、神态的表现中，我们就领悟了舞蹈故事的内容。 阅读下面文章，完成后面小题。 植物也有语言 夏爱兰 ①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？ ②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。 ③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能