第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订（导学案）-【上好课】八年级历史上册同步高效课堂（统编版）

第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 导学案 学习目标 知道义和团运动的时间、背景、口号和影响，了解八国联军侵华以及中国完全沦为半殖民地半封建社会的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 运用史料分析义和团运动、八国联军侵华的背景、影响，认识到《辛丑条约》对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 通过本课学习，感悟聂士成、廊坊阻击战等为国牺牲的爱国英雄，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀) 学习重难点 重点：义和团抗击八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。 难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。 思维导图 课前预习 2022课标内容： 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 1.义和团运动 (1)背景:19世纪末,帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗。 (2)兴起:由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 (3)发展:到1900年夏,义和团已经控制了 。 (4)口号:“　　 　　　”。  (5)抗击八国联军:义和团破坏沿线铁路,在 一带阻击敌人；义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区；在老龙头火车站展开争夺战,炮轰紫竹林租界。在天津保卫战中,清军直隶提督 壮烈殉国。 (6)结果:义和团运动在　　　　　　　　的镇压下失败。  (7)历史意义:沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 2.八国联军侵华战争 (1)概况:为镇压　　 　运动,　 　年6月,英、美、俄等八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下,从天津向北京进犯。后攻占大沽炮台,占领北京。  (2)结果:清政府战败,被迫签订　　　　　　。 项目 内容 时间 1901年 国家 同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订 内容 经济 赔款白银　　　　两,分39年还清,本息共计9.8亿两,以 、盐税等税收作担保  政治 保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 军事 拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 外交 划定　　　　　　　　为使馆界,允许各国派兵驻守,不准中国人居住；改总理衙门为外务部,班列六部之前。 1. 影响: 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。 　　 沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国　　　　　　半殖民地半封建社会的深渊。  课中探究 问题探究1：如何评价“扶清灭洋”？ 材料一： “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。” ——义和团歌谣 材料二：(义和团)他们把西方的一切都排斥掉了……从街上抓来一个长得像学生的人，搜搜包，如果发现里边有一张洋纸，那么那个人的脑袋就没了。有一支铅笔也不行，钢笔更不行…… ——张鸣《重说中国近代史》 材料三：（经清政府考察后，义和团）团民就更加疯狂……公开表演这种所谓的刀枪不入法术……真的相信自己能够刀枪不入，真的就拿火枪往身上打…… ——张鸣《重说中国近代史》 口号 进步性 局限性 “扶清” “灭洋” 问题探究2：比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》 条约　　 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 签订时间 签订地点 背　景 内容 割地 赔款 开放口岸 其他 特征 影响          课后测评 1．“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏大轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”与这一现象最密切相关的历史事件是（    ） A．五四运动 B．义和团运动 C．太平天国运动 D．甲午中日战争 2．1900年前后，在清政府的默许下，义和团团民打着旗号，纷纷涌进天津和北京。其中义和团的“旗号”是（   ） A．“扶清灭洋” B．“自强求富” C．“救亡图存” D．“反清灭洋” 3．相比较前几次列强发动的侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争）1900年发生的八国联军侵略中国的战争主要是为了（   ） A．侵占中国领土 B．获得开办工厂特权 C．