第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订（教学课件）-【上好课】八年级历史上册同步高效课堂（统编版）

中国沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》、《北京条约》 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 ？ 课前导入：中国逐步沦为半殖民地半封建社会 进一步加深 开始沦为 大大加深 ？ 壹 义和团运动——义和团运动的兴起与发展 贰 抗击八国联军——义和团运动的高潮与失败 叁 《辛丑条约》的签订——八国联军侵华战争的结果 第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 整体感知 解读课标 明确目标 培育素养 通过本课学习，感悟聂士成、廊坊阻击战等为国牺牲的爱国英雄，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀) 运用史料分析义和团运动、八国联军侵华的背景、影响，认识到《辛丑条约》对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 知道义和团运动的时间、背景、口号和影响，了解八国联军侵华以及中国完全沦为半殖民地半封建社会的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 01 02 03 2022课标 定目标 育素养 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 义和团——19世纪末，由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展起来的反帝斗争组织。 义和团 壹 义和团运动 壹 义和团运动 问题探究：阅读义和团《只因鬼子闹中原》揭帖，回答相关问题。 《只因鬼子闹中原》揭帖 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦干，全是教堂止住天。 升黄表，敬香烟，请下各洞诸神仙。 仙出洞，神下山，附着人体把拳传。 兵法艺，都学会，要平鬼子不费难。 拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 问题一 从揭帖可以看出，义和团兴起的原因是什么？ 问题二 揭帖又反映出义和团运动存在哪些缺陷？ 问题三 义和团运动的斗争对象又是谁？ ①帝国主义侵略的加剧 ②外国传教士活动的猖獗 ①封建迷信 ②盲目排外 帝国主义 材料一： “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。” ——义和团歌谣 材料二：(义和团)他们把西方的一切都排斥掉了……从街上抓来一个长得像学生的人，搜搜包，如果发现里边有一张洋纸，那么那个人的脑袋就没了。有一支铅笔也不行，钢笔更不行…… ——张鸣《重说中国近代史》 材料三：（经清政府考察后，义和团）团民就更加疯狂……公开表演这种所谓的刀枪不入法术……真的相信自己能够刀枪不入，真的就拿火枪往身上打…… ——张鸣《重说中国近代史》 口号 进步性 局限性 “扶清” “灭洋” 对清政府认识不清，抱有幻想，具有迷信色彩 表达了中国人民反对帝国主义的斗争意识 盲目排外，具有落后性 问题探究：如何评价“扶清灭洋”？ 壹 义和团运动 壹 义和团运动 问题探究：面对这样一个反帝组织，清政府是怎样的态度呢？ 皇太后……召集各大臣，密议团匪乱事……决计不将义和团剿除……如与以上等军械，好为操演，即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为有用。 ——《拳乱纪闻》 清政府以“招抚”代替“剿灭”，利用义和团，并承认其合法地位。 德国驻华公使克林德男爵被义和团杀害 满洲奉天教堂惨案 引发帝国主义不满，联合侵华 1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下从天津向北京进犯。 贰 抗击八国联军——义和团运动的高潮与失败 问题探究：有人认为,八国联军侵华完全是由义和团运动造成的,如果没有发生义和团运动,也就不会发生八国联军侵华。你如何看待这一观点？ 列宁 列强“想使人相信，它只是在平定暴乱，帮助合法的中国政府恢复正常的秩序。但是问题的本质并没有因此而有丝毫改变。” 赵立行 从世界背景来看，作为瓜分中国狂潮的延续，八国联军侵华是服务于帝国主义扩张需要的，是其瓜分世界的一个过程。 直接 原因 01 根本 原因 02 镇压义和团运动 维护和扩大列强在华权益 天津保卫战 天津保卫战 义和团廊坊大捷 西摩尔率兵从天津进犯 义和团围攻西什库教堂和东交民巷使馆区 大沽炮台战役 八国联军攻占紫禁城 2 1 4 3 6 5 贰 抗击八国联军—