第一章 动物的主要类群（能力提升卷）-2023-2024学年八年级生物上册基础与培优高效突破测试卷（北京专用）

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 能力提升卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（2023春·北京·七年级统考期末）下列生物与外界进行气体交换所利用的结构或器官不相符的是（    ） A．蝗虫——气管 B．草履虫——表膜 C．蝌蚪——鳃 D．鸽子——气囊 2．（2023·北京·九年级统考专题练习）学习了动物类群的知识后， 你会惊讶地发现有些动物 “名不符实”。 例如， “蜗牛不是牛” “海马不是马” “壁虎不是虎” “鲸鱼不是鱼”， 它们分别属于（    ） A．软体动物、 鱼类、 爬行动物、 哺乳动物 B．节肢动物、 哺乳动物、 两栖类、 鱼类 C．爬行动物、 鱼类、 两栖类、 哺乳动物 D．软体动物、 哺乳动物、 爬行动物、 鱼类 3．（2021秋·北京昌平·八年级校考期末）自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（　　） A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D．哺乳动物都是体表被毛，胎生 4．（2019秋·北京昌平·八年级校考期中）第11届世界短池游泳锦标赛在杭州举行，该届比赛的吉祥物是水母Jelly，上一届是旗鱼Splasher。小乐用如图表示水母和旗鱼的特征关系，并写出了I区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（　　） A． Ⅰ区：体内无脊柱 B．Ⅱ区：用肺呼吸 C．Ⅲ区：体温恒定 D．Ⅲ区：胎生哺乳 5．（2023·北京·九年级专题练习）无脊椎动物种类数占动物总种类数的95%，分布于世界各地，现存约100余万种，下列关于无脊椎动物的说法正确的是（　　） A．水螅属于腔肠动物，其体壁有三层细胞构成 B．“蝉蜕”常被用作中药，其本质是昆虫的外骨骼 C．节肢动物是无脊椎动物里数量最多的，它们都有三对足 D．蛔虫的消化器官发达，在人体内繁殖速度较快 6．（2022·八年级单元测试）关于腔肠动物，下列哪一项是错的（    ） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都是生活在水中 7．（2021秋·北京西城·八年级统考期末）涡虫是研究组织再生的模式生物。下图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是 A．涡虫属于扁形动物 B．涡虫的身体呈两侧对称 C．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同 D．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 8．（2019秋·北京海淀·八年级统考期中）圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列相关分析不正确的是                            （   ） A．I可表示有口有肛门 B．II可表示体内有脊柱 C．III可表示体温恒定 D．IV可表示用鳃呼吸 9．（2012秋·北京·八年级统考期末）将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为（　　） A．蚯蚓是穴居动物，怕光 B．神经系统受到刺激 C．体表水分散发，不能呼吸 D．蚯蚓的刚毛不能协调运动 10．（2022秋·北京西城·八年级统考期末）海虹学名贻贝，味道鲜美，煮熟后加工成干品——淡菜。海虹属于软体动物，具有的特征有（    ） ①柔软的身体表面有外套膜、②具有贝壳、③身体和附肢都分节、④运动器官是足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2022秋·北京海淀·八年级统考期末）马陆是北京常见的一种生物，由于具有多对足，常被称为“千足虫”。如图所示，马陆的身体、触角和足都分节，其体表坚韧的“盔甲”可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测马陆应属于（　　） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．爬行动物 12．（2022·八年级单元测试）阳澄湖的大闸蟹，翩翩飞舞的蝴蝶，都属于节肢动物，理由是（　　） A．能迅速避开敌害 B．都有三对足、两对翅 C．都用气管进行呼吸 D．体表有外骨骼，身体和附肢分节 13．（2023·北京·九年级统考专题练习）下列有关青蛙的描述，不正确的是（　　） A．青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B．受精方式为体外受精 C．体温恒定 D．发育方式为变态发育 14．（2023春·北京通州·八年级统考期中）蓝鲸与鲨鱼在分类上属于不同的类群，但与海豚是相近的类群，主要的判断依据是（　　） A．具有脊柱 B．胎生哺乳 C．生活在水中 D．体表不被毛 15．（2018秋·北京·八年级统考期中）下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（） A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 C．胎生、哺