期末学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二语文同步备课（统编版）

优型 学练优八年级语文上（通用） 优型 期末学业质量评价 优型 一、积累运用(29分) 随着互联网科技的进步，“云生活”已走进千家万户，成为生活新常 态与时代新风尚。学校组织同学们进行了系列“云参观”活动，下面是成 都杜甫草堂“云参观”活动中，导游小组撰写的导游词片段。请阅读后， 完成问题。 【诗史堂】 诗史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的诗歌真实而深刻地反映了 唐王朝由盛到衰的历史，素有“以诗证史，以诗补史”的说法，故被誉为 “诗史”，建筑以此为名。 优图 【诗史堂】 诗史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的诗歌真实而深刻地反映了 唐王朝由盛到衰的历史，素有“以诗证史，以诗补史”的说法，故被誉为 “诗史”，建筑以此为名。 来到这里，不知道大家是否和我一样顿生肃穆之感【甲】厅堂中央， 安放着我国著名雕塑家刘开渠所塑的杜甫半身铜像，惟妙惟肖。塑像两 侧是朱德同志撰写的对联：“①”这副对联道出了杜甫和他的故居草 堂在人们心目中崇高而不朽的地位。诗史堂内还悬挂有郭沫若同志撰 写的对联：“②”此联高度概括了杜诗忧国与忧民的两个方面，内容 深刻，历来受到人们的称道。 1.下列对文段中加点字“肖”的读音判断和【甲】处标点的阐述都正确的 一项是( )(2分) A.“肖”应读Xāo;【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 B.“肖”应读xiào;【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 C.“肖”应读xiào;【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D.“肖”应读xiā0；【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 2.结合语境，为文段横线处选择恰当的对联。①处填 ;②处填 (只填字母)(2分) A.草堂留后世，诗圣著千秋。 B.少陵文章惊海内，诗圣光芒万丈长。 C世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。 优 【云展览】 同学们参观了故宫博物院举办的“云展览”，下面是此次展览的介绍 文字，请你完成题目。 展览分为三个单元：源，流，汇。中华文明始自涓微，百万年人类史、 一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星chén( ① ,又如重 瓣花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成涧成溪，②，沿民族融合、交流 互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓“流”；荟萃精华，兼济天下， 创造基于人民福祉的思想、制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人 类文明进程，是谓“汇”。 优图 3.依次填入文段横线处的汉字与成语，全都正确的一项是( )(2分) A.①辰②连绵不断 B.①晨②连绵不断 C.①辰②络绎不绝 D.①晨②络绎不绝 优图 4.下面【甲【乙】两件文物将亮相于本次展览，根据上面关于此次展览的 介绍文字“源”“流”，你认为它们应各自放入哪一个单元展示？(2分) 【甲】胡人吃饼骑驼俑 【乙】刻辞龟甲 【甲】放入“ ”单元；【乙】放入“”单元。 优型 【点拨【甲】图是胡人吃饼骑驼俑，结合选文“而后逐次凝聚，成涧 成溪…沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演 进，是‘谓流”可知，【甲】应放入“流”单元。【乙】图是刻辞龟甲，结 合选文“中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年 文明史先后发祥…是谓‘源’”可知，【乙】应放入“源”单元。 优图 【游园林】 班级通过某APP畅游了苏州园林。请完成问题。 5.下面是某APP登录流程图，请你用一段文字完整、连贯地向班级同学 介绍此APP的登录流程。（不超过80字）(4分) 本班学生 是 点击“注册” 是否首次登录 否 填写用户信息 输入用户名、密码 登录成功