2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习 2.学会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力。 1.知道学习中有快乐，也有辛苦。 3.树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度。 学习目标 习近平主席谈学习 01 体味学习 快乐 辛苦 的事？ 学习是一件 or 分享你在学习中遇到的“快乐”或“辛苦”的事 规则：①从中间分为两大组，分别持正反方观点。 ②小组内进行充分讨论，讨论2分钟后进行辩论，每一位同学都可以是辩手。 ③辩论开始后，正方辩手先发言，然后由反方发言反驳，再由正方发言，双方交替每次由一位辩手发言。 ④发言的辩手在对方发言完毕后举手回答，进行辩论，要求结合具体事例简要阐明本方观点。 ⑤要尊重每一位发言的同学，不可中途打断，不可言语攻击。 小小辩论赛 正方：学习是快乐的 反方：学习是辛苦的 学习是“乐”还是“苦”？ VS 有人说——有人说——有人说——有人说—— 乐乐乐乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说——有人说——有人说——有人说—— 苦苦苦苦 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 不同的人对学习的不同看法 新知讲解 学习中有快乐 学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 耗费精力。 学习内容多，任务重。 学习时间长，玩的时间短。 成绩不好，受到批评。 学习压力大。 …… 学习中也有辛苦 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学习是苦乐交织的 为什么说学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 正确对待学习 1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度 2、珍惜学习机会 3、努力学习 单词记不住 记忆力不集中 考前焦虑 失眠多梦 作业做不完 …… 很难受体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？有哪些有效的学习方法？ 战胜学习困难 02 学会 学习 探究四 如何做到学会学习 思考：徐阿姨的经历启示我们如何做到学会学习？ 还记得那位70岁拿到双学位的阿姨吗？ 1951年10月出生的她从小就喜欢用铅笔写生，描绘家乡的埭头农田、古镇生活；参加工作后，她先后做过机修工、出租车司机，工作生活的忙碌让她暂时放下了画笔，但这份对书画的爱好一直埋藏在心底。 今年6月，年满70周岁的徐安玲终于取得了自己的第二个艺术学学士学位。她轻描淡写地说，学画虽然不容易，但只要有了兴趣，就不觉得苦了。 提示：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 学会学习 皮亚杰：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣 爱因斯坦：兴趣是最好的老师 孔子：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 思考：这些名言给我们学会学习带来什么启示？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 课堂小调查 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 你最感兴趣的是什么事情？ 这件事你目前有什么成果？ 你最喜欢的学科是什么？ 你学的怎么样？ 杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？ 为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？ 请你说一说： 原因：学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 如何学会学习？ 为什么要进行讨论？ 怎么样学会学习?(重点) ③学会