内容正文:
借力仿真模考 实现进阶复习
湖南师大附中 杨夏
一、依托考试,摸清学情,明确方向
考试为教学服务
必备知识 地球地图
行星地球
地表形态的塑造
地球上的大气
地球上的水
整体性差异性
人口
聚落
农业
工业
服务业
交通
区域发展
资源、环境与国家安全
核心素养 区域认知
综合思维
综合实践力
人地协调观
关键能力 获取和解读地理信息的能力
调动和运用地理知识、基本技能的能力
描述和阐释地理事物、地理基本原理和规律的能力
论证和探讨地理问题的能力
注重学生个体评价
某位学生高三考试的指标数据
二、合理设计专题,突破难点痛点
大概念
参考文献:地理学科大概念:提取、释义与教学策略
核心地理原理:熟悉环节与全过程,作用过程透彻,语言表述精准。
1、大气受热过程原理(热平衡原理)
2、热力环流原理
3、大气水平运动原理
4、降水的原理
5、锋面和气旋(反气旋)天气的原理
6、水循环原理
7、水平衡(收支)原理
8、板块构造原理
9、地貌塑造(内外力作用)的原理
10、地壳物质循环原理
11、地理环境的整体性原理
12、人口迁移动力理论
13、成本最优化原理
依据重要概念和原理设计二轮专题
河口海岸地貌与人类活动
——以长三角地区为例
湖南师大附中地理组:杨婷
长江三角洲是在扩大还是在缩小呢?
历年相关高考题
高考卷 内容 分值
2015全国卷I10-11题 黄河三角洲近岸海域变化 8
2016全国卷II9-11 浙江东部某河流河口河床变化 12
2016全国卷I7—9题 渤海湾沿岸贝壳堤 12
2021广东卷选修海洋地理 长江口外海域生态环境 10
2021全国甲卷36题 英国东部沿海河口湿地开发 22
2021浙江卷29题 珠江口深水港自然条件 5
2021北京卷17.18题 恒河口,莱州湾湾口 5,4
不完全统计
一、相关概念
1.什么是河口?
河口是河流的终段,按其受水体分为入海河口、入湖(包括水库)河口和支流河口。
2.什么是河口地貌?
河口地貌是河流与受水体结合区段的地表形态。
3.什么是河口海岸地貌?
河流入海口的地表形态
峡湾型河口:冰岛西北部的峡湾河口
溺湾型河口:日本东海岸的追波湾
潟湖型河口:荷兰障壁岛河口
三角洲型河口:中国黄河口
被障壁岛或沙咀阻隔海洋与河流形成的半封闭河口
被海水淹没的河谷非冰川作用,河流自然侵蚀而成,沙洲沉积少
被海水淹没冰川侵蚀产生的U型河谷
河流带来泥沙在河口大量堆积
二、河口海岸类型
1.判断长江口和杭州湾的河口类型。
三角洲河口
溺湾型河口
长江口—三角洲河口
杭州湾—溺湾型河口
2.比较长江口与杭州湾沉积地貌的差异。
长江口流水沉积地貌发育典型,多江心岛和沙洲;杭州湾流水沉积地貌缺失。
【探究学习】
3.塑造长江三角洲的泥沙主要来自于哪里?为什么?
三角洲河口
溺湾型河口
长江;长江径流量大,携沙能力强,河口地形平坦利于沉积。
4.杭州湾的泥沙主要来自于哪里?判断依据是什么?
长江带来泥沙,潮水输送至杭州湾;杭州湾河流流量小,携沙能力弱,喇叭口形河口,利于潮水进入。
河流流速流量大于海水
海水流速流量大于河流
【探究学习】
三、河--海相互作用
河口海岸 河--海相互作用
(大于/小于) 河口海岸地貌
(侵蚀/沉积为主)
杭州湾 河流流速流量_____海水
长江三角洲 河流流速流量_____海水
沉积为主
侵蚀为主
小于
大于
二轮专题 农业生产技术
部分微专题:
逆温、蒸发、雾、水量平衡、湖泊演化、冲淤平衡、溯源侵蚀、沙丘、海岸线、雪线、林线、生物与地理环境、滑坡和泥石流、堰塞湖、传统文化与地理环境、农业技术、桥隧、水坝、盐碱化······
三、提供真实情境,落实核心素养
创设问题情境,使教学有趣;
联系生活实际,使教学有用。
二、案例探究-义乌
城,以盛民也;
市,买卖之所也。
探究学习
城与市的起步
义乌地处浙江中部,1980年以前义乌还是一个很不起眼的农业县,县城建成区仅2.8km2, 城区人口为 2.8万, 城市化率为8%。“鸡毛换糖”是义乌农民传统的经商方式。1982年义乌政府决定积极、 有序地开放小商品市场,制定了兴商建市战略。经过“五代市场”建设发展,目前义乌已成长为全国百强县、国内外知名的国际性商贸城市,被联合国、世界银行等国际权威机构认定为世界第一大市场。
1、分析1980年以前义乌发展的不利条件。
地处丘陵地区,地形崎岖;
以红壤为主,土层薄,肥力差;
国家政策限制。
《 说文 》 中 载 :
“城 , 以 盛 民 也 ; 市 , 买 卖 之 所 也 。”
探究学习
义乌地处浙江中部,1980年以前义乌还是一个很不起眼的农业县,