3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 自主学习P37-P43,思考问题： 1. 如何认识公民参与？ 2. 公民参与民主生活的方式有哪些？ 3. 为什么要增强民主意识（意义）？ 4. 公民参与民主生活的要求？ 5.公民如何增强民主意识？ 是什么 为什么 怎么做 民主监督 民主决策 民主选举 下列图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？ 一、行使民主权利 ①民主选举 ②民主决策 ③民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 小结：公民行使民主权利的形式（途径）： 决策（政策）实施后 决策（政策）实施前 1. 如何认识公民参与？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民按照法律规定，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （1）必要性（原因）： （2）内涵： （3）要求： 对公民自身的意义 ？ 民主选举的地位？ 民主选举的形式？ 民主选举遵循的原则？ 民主选举对公民的要求？ 民主选举 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 公开、公平、公正原则 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 从选民的角度看 从候选人的角度看 代表选代表 选民选代表 一选一 多选一 民主选举 比较 直接选举 间接选举 优点 局限性 适用范围 ①更直接反映民意，实现选民意志；②更好调动公民参与管理国家事务的积极性；③加强了选民与当选者的联系。 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） ①县及县级以下人大代表的选举； ②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。 适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。） 使选民与当选者之间的联系受到阻隔，影响选民意愿的表达。 ①县以上的各级人大代表； ②乡以上各级政府的组成人员 拓展延伸 民主选举 选举方式 含 义 优 点 局 限 性 等 额 选 举 差 额 选 举 可以充分考虑当选者结构合理性 一定程度上限制了选民的自由选择，选民误以为已“内定”，积极性受影响 提供了选择的余地，被选举人之间形成了竞争，有助于选民了解候选人， 易导致虚假宣传、金钱交易 正式候选人名额=应选名额 正式候选人名额＞应选名额 判断：以下属于哪种民主选举方式 （直接选举） （简接选举） （等额选举） （差额选举） 学生选班长（平时如何选择班长？） ☉如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ ☉如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ ☉如果由班主任和全体同学先确定一位候选人， 然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ ☉如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？ 练一练 共同探究 民主决策的地位？ 民主决策的要求？ 民主决策的方式？ （3）方式（制度保障）： （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现 的有效方式。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民主决策 知识拓展 制度 举例 社情民意反映制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度 专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。（论证会、座谈会） 重大事项社会公示制度 决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解相关内容后发表意见、提出建议。（公示） 社会听证制度 对重大事项，公民充分发表意见、提出建议。 （听证会） 民主决策的方式民主决策的方式 民主参与，共同决策——水价调整 1.首先，某市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2.其次，邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.再次，市物价局形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.最后，召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 社情民意反映制