内容正文:
有理数
某天毛毛看报纸,见到下面一段内容:冬季的一天,某地的最高气温为6℃,最低气温达到-10℃,平均气温是0℃,而同一天北京的气温为-3℃~7℃.
这里面出现的数是什么数?
6,7是正数
-10,-3是负数
0既不是正数也不是负数
又是什么数?
小学:分数和小数
初中:统归为分数
归纳
正整数、零、负整数统称为整数;
正分数、负分数统称为分数;
整数和分数统称为有理数.
可以化成分数的小数看成是分数.
有理数的分类
分数
整数
正整数
负整数
零
正分数
负分数
有理数
归纳
做一做
15,
-5,
0.1,
-5.32,
-80
123,
2.333,
所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合.
把下面的有理数填入它属于的集合的圈内.
正数集合
负数集合
0.
有理数
正整数
正分数
负分数
整数
分数
零
负整数
自然数
你能根据有理数的定义对有理数分类吗?
有理数的分类
有理数分类的几个注意点:
1.能约分成整数的数不能算做分数;
2.无限不循环小数不是有理数,如π;(无理数)
3.整数中除了正整数和负整数,还有0.
有理数
正整数
负整数
负分数
正有理数
负有理数
正分数
零
有理数按符号(正、负)分类如下:
注意:①分类的标准不同,结果也不同;
②分类的结果应无遗漏、无重复;
③零是整数,但零既不是正数,也不是负数.
1.把下列各数填入相应的大括号中
(1)正整数集合:
(2)正分数集合:
(3)正数集合:
(4)负分数集合:
…
…
…
…
随 堂 练 习
2.(1)非负数包括________和_______;
(2)非正数包括________和_______;
(3)非负整数又称为_______,包括 和 ;
(4)既是分数又是负数的数是_______.
负分数
自然数
正数
0
负数
0
正整数
零
随 堂 练 习
3.下列说法:
①0是整数; ② 是负分数;
③4.2不是正数; ④自然数一定是正数;
⑤负分数一定是负有理数.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C
4.下面关于“0”的说法正确的是 ( )
A.是正数,也是有理数 B.是整数,但不是自然数
C.不是正数,但是自然数 D.不是整数,但是有理数
C
随 堂 练 习
5. ① 0_______整数,0_______有理数;
② -5_______整数,-5_______有理数;
③ -0.3_____负分数,-0.3_____有理数.
是
是
是
是
是
是
6. 下列说法中,正确的是( )
A. 正整数、负整数统称为整数
B. 正分数、负分数统称为分数
C. 零既可以是正整数,也可以是负整数
D. 一个有理数不是正数就是负数
B
随 堂 练 习
1.有理数的概念: 整数和分数统称为有理数.
对于分数的识别有两个注意点:
(1)我们小学学过的有限小数、无限循环小数、百分数等都可以化成分数的形式,但不是所有的小数都能化成分数,如无限不循环的小数就不能化成分数;
(2) 有些数形似分数,但不是分数,例如,所以我们在判断是需要注意。
2.有理数的分类:
一个有理数从定义看有整数和分数;
从性质看有正数、0和负数;
若交叉看就有正整数、0、负整数、正分数、负分数.
课堂小结
填一填:
(1) 既是分数又是负数的数是________;
(2) 非负数包括________和_______;
(3) 非正数包括________和_______;
(4) 非负整数包括________和_______;又称为______.
负分数
正数
0
0
负数
自然数
正整数
0
$$