第6单元(练习单)-【千里马】2023-2024学年六年级语文上册字词句段篇

2023-10-06
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预习单 18古诗三首 1.这篇课文的三首诗是《 》《 》和《 初读 》。 课文 2.这三首诗的作者分别是 和 生字 3.查字典,写出下列加点字的读音。 ) 新词 ( 颠簸 天涯 环绕 4.摘抄《浪淘沙》里的名句: 句子 积累 5.《书湖阴先生壁》一诗中作者运用拟人修辞手法的诗句是: 6.我有感情地朗读了(☆☆☆☆☆)遍古诗。 熟读 7.描写“昔日到处是香烟缭绕的寺庙,如今亭台楼阁都沧桑矗立在 课文 朦胧的烟雨之中。”此景古诗句是: 写山水的诗句 百度 1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 白居易 资料 2.泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔。 杨万里 袋 3.明月出天山,苍茫云海间。 一李白 4.青山遮不住,毕竟东流去。 一辛弃疾 千里马·字词句段篇·六年级上册 ·35· 练习单 德随堂训练参 一、用“”画出正确的读音或汉字。 黄莺(yin ying) 排闼(dá tà)》 九曲(q0qǔ)黄河万里沙 天(崖涯)海角 悬(崖 涯)峭壁 草长(莺鹰)飞 二、查字典,按要求填空。 “簸”字用部首查字法,应查 部,再查 画,第16笔是 “簸”的解释有:①把粮食等放在簸箕里上下颠动,扬去糠秕等杂物:②泛 指上下颠动;③只用于“簸箕”。“浪淘风簸”中“簸”的意思是 (填序号),读音是;“簸箕”一词中“簸”的读音是 三、解释下面加点字的意思。 1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 天涯: 2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 郭: 四、默写《江南春》。 五、根据所学古诗,想一想,还有哪句古诗中含“绿”字。 ·36· 千里马·字词句段篇·六年级上册 预习单 19只有一个地球 初读 1.《只有一个地球》是一篇 (A.说明文B.记叙文C.散文)。 课文 2.这篇课文主要写了保护地球 的重要意义。 3.写出下列词语的反义词。 毁坏—( 容易—( 生字 精心一( ) 美丽一( 新词 4.我能补全词语。 映入( )( )相互( )( )( )( )可亲 5.读下面文字,写一写它们分别用了什么说明方法。 (1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和 句子 蔼可亲。 积累 (2)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( (3)地球是一个半径约为6400千米的星球。 6.我读了(☆☆☆☆☆)遍课文。 7.与“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”句子意思完 熟读 全相同的一句是()。 课文 A.地球所拥有的自然资源也是很有限的 B.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到 补充 C.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境 保护地球的名言警句: 百度 1.一棵树就一个人的生命! 资料 2.让地球妈妈永远年轻美丽。 袋 3.绿色是生命的颜色,想维持生命就请保护绿色环境 4.谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?—还空气清新吧! 千里马·字词句段篇·六年级上册 ·37· 练习单 德随堂训练参 一、看拼音,写词语。 jing ying bao guǒ héǎi kuang chan yao lan kang kai gong xicàn hui huai i a ru 二、多音字组词。 bian( gong( 扁 供 [pian( ) 1gòng( chong( r xiang 重 相 zhong( xiang( ) 三、填上合适的词语。 ( )的球体 ( )的宇宙 ( )的威胁 ( )的地球 四、判断下列各句的修辞手法。 1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 ( 2.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 ( 3.难道还有比地球更适合人类居住的星球吗? ( 五、根据课文内容填空。 只有 地球, 它被破坏了,我们别无去处。如果地球 上的 都枯竭了,我们很难从别的地方得到 。我 们要精心地 的生态环境。 ·38 千里马·字词句段篇·六年级上册 预习单 20*青山不老 初读 1.课文讲述了一位山野老农将毕生精力用于 ,用 课文 年的时间在晋西北创造了一片绿洲。 2.选出意思相近或相反的词语填在括号中。 情不自禁 举世闻名 无计可施 默默无闻 无动于衷 千方百计 近义词: 生字 想方设法 不由自主一( 新词 闻名遐迩 反义词: 情不自禁 举世闻名一( ) 想方设法 3.写出下列句子的修辞手法。 (1)树勇敢地顶住了山洪的凶猛。 (2)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上。 句子 (3)你知道这是哪儿吗?这是中国的晋西北。 积累 (4)这难道还不是了不起的奇迹吗? ( (5)他酒还没下肚就醉了。 4.这篇课文的中心句是: 5.我有感情地朗读了(☆☆☆☆☆)遍课文。 熟读 6.结合课文内容填空。 课文 他已经将自己的生命转化为另一样东西。“另一种东西”表 面指的是 事实上是指老人 植树节 百度 按时间长

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