13.冲出地球(表格教案) 2023秋苏教版六年级科学上册

教学 教学 执教 13.冲出地球 内容 课时 日期 1、了解太空观测工具的发展历程，体验技术对航天工程的重要性。 教学 2、知道人类冲出地球的探索历程，简单了解火箭的工作原理。 目标 3、通过体验地球引力的活动，认识物体冲出地球需要一定的速度。 教学 重点：认识人类冲出地球的历程。 重难点 难点：了解物体冲出地球需要足够大的速度。 教学资 相关视频和图片。 源 预习作业设计 学生分组材料：沙袋、小球、羽毛；纸火箭、橡皮筋、纸简。 (自学) 教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁注 【板块一】自学内容反馈 收集有关伽利略的故事 【板块二】互学 活动一：了解望远镜的发展历史 出示课本42页下面4幅图片，学生观察 这4幅图片并读一读下面的文字，初步了 解望远镜的发展历史。 活动二：人类冲出地球的实践 出示课本43页万户和他的飞行器图片， 学生观察这张图片，了解我国明朝的万户 以及他的光辉事迹。 【板块三】导学 出示课本43页小朋友 活动三：体验地球的引力 扔沙袋的图片，学生观 什么是地球的引力？ 察图片并读一读旁边 地球本身有相当大的质量，所以会对地球 的文字，了解体验地球 周围的任何物体表现出引力，所有接近地 引力的第1种方法以 球的物体无一例外的会被地球吸引，朝向 及所需的材料。 地球质量的中心。拿一个杯子举例，地球 所需材料：沙袋、小球、 随时会对杯子表现出引力，杯子也对地球 羽毛等等。 表现出引力，不过地球的质量太大了，对 学生分小组进行活动， 杯子的引力相对自身质量来说也就非常 按照活动方法进行体 大，加速度也就比较大，所以就把杯子吸 验，仔细观察这些物品 引过去了，方向就是向着地球中心的方 运动路径。 向，这个力就是地球引力。 【板块四】用学 我们怎样克服地球的引力呢？ 炮弹速度越快，飞行距离越远，假如速度 达到7.9千米每秒，炮弹就会绕地球飞 行，这时候就脱离了地球的引力。因此我 们要想脱离地球的引力，就要提高物体的 速度，把物体的速度提高到7.9千米每秒 以上。要达到这个速度，需要很大的能量， 因此每次火箭发射时都需要大量的热量。 课堂总结 今天这节课，我们初步了解了望远镜的发 展历史，知道了望远镜的发展在人类探索 宇宙的过程中起到了重要的作用。我们还 了解到人类冲出地球的实践活动，知道我 们要想实现冲出地球的梦想，首先要克服 地球的引力。课后，同学们可以查阅资料， 了解更多的有关地球引力方面的知识，以 及人类冲突地球的实践活动。 板书 设计 教学 反思