第五课 在和睦家庭中成长 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

BY YUSHEN 选择性必修2 《法律与生活》 第五课　在和睦家庭中成长 第二单元　家庭与婚姻 BY YUSHEN BY YUSHEN 速记卡片： 理解1对关系：父母与子女关系。 明确1个观点：父母与子女和谐相处。 把握1个关系：法定继承和遗嘱继承 明确1个道理：家族生活离不开法。 第一课 知识结构 BY YUSHEN （1）抚养义务：父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。(“三不得”) （2）教育义务：父母应当让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。 （3）监护职责：①保护未成年子女的人身安全和健康。 ②在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。 ③未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。 考点1：家和万事兴 1、父母对未成年子女的义务： P43 BY YUSHEN BY YUSHEN （1）抚养义务： （2）教育义务： （3）监护职责： 考点1：家和万事兴 1、父母对未成年子女的义务： 注意： ①父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 ②非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女与婚生子女享有同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。 BY YUSHEN BY YUSHEN ①子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 ②子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 考点1：家和万事兴 2、成年子女对父母有赡养的义务（即父母的权利） 3、成年意定监护制度 ①含义: 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。 ②要求：监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。 ③意义：可以更好保障老年人合法权益。 ④缺点：容易限制老年人的自主决定权。 ⑤建议：建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。 未来我国老龄化严重，意味着子女肩上的责任更艰巨。为此，我国制定了什么制度？ 4、法律保护家庭成员的合法权利P45：①表现：家庭暴力、虐待和遗弃等。 ②追责：依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 P44 BY YUSHEN BY YUSHEN   抚养 赡养（扶助） 扶养(狭义) 区别 定义 父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料 子女在精神上、生活上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助 适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 适用于平辈之间 联系 ①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会受到法律的制裁。 ②都是构建和睦家庭的条件。 【注】：“广义扶养”指一定范围内亲属间相互供养和扶助的法定权利和义务，没有身份、辈分之分，是抚养、扶养、赡养的统称。 在民法典、刑法具体法律条文中使用“扶养”一词，即采用广义的解释。 知识拓展：比较抚养&赡养&扶养 BY YUSHEN BY YUSHEN 父母没有对未成年子女尽到抚养义务的，子女成年后可以不尽赡养义务吗？ 思考 （1）抚养义务与赡养义务是两个不同的法律关系，虽然相互连带，但要各论各的。 （2）如果父母对未成年子女没有尽到抚养义务，未成年子女有权向父母主张履行抚养义务或支付抚养费。即便父母离婚后，这种义务也不会改变。 （3）父母是否履行抚养义务不能作为子女是否履行赡养义务的前提，即使父母没有履行抚养义务，子女的赡养义务也不得以此为由解除。但是，子女自身因为智力障碍、重度残疾、严重精神疾病等原因没有劳动能力的，可以不履行赡养义务。如果父母实施了严重伤害子女身心健康的犯罪行为（如虐待、遗弃未成年子女等），原则上也无权要求被害子女履行赡养义务。 BY YUSHEN BY YUSHEN 1、继承与继承制度： （1）继承：是指将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有。 （2）意义：在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递，是代际传承的重要保障。 （3）继承关系： 考点2：薪火相传有继承 一、法定继承有顺序 P46 （4）遗产认定：（先析产 后继承） 先将个人合法财产从