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物理八年级上册RJ
第二章声现象
第4节
噪声的危害和控制
10分钟
堂堂清
夯实基础
知识点1)
噪声及其来源
1.(2分)请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是(B)
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的音乐声
C.音乐会上,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
2.(2分)如图所示是两种声音的波形图,由图形可知,图甲
是乐音的波形,
图乙是噪声的波形。
A
甲
A/dB
110
100
知识点2
噪声强弱的等级和危害
8
3.(2分)为了保护听力,应控制噪声不超过(B
A.100 dB
B.90 dB
5
10s/m
C.60 dB
D.40 dB
第4题图
4.(2分)在无其他声音干扰的小广场中,用扬声器持续发出一个强弱和高低均保持
不变的声音。如图所示为分贝仪测得的声音强度A和分贝仪与扬声器距离s的图象,
由图象可知,声音传播越远,响度越
小(填“大”或“小”)。在距离此扬声器10m
远处的声音响度,仍会(填“会”或“不会”)影响人的休息和睡眠。
知识点3)
噪声的控制
5.(2分)为了减少环境噪声对教室内学生的干扰,以下方法不可行的是(A)
A.教室内安装噪声监测装置
B.在教室周围植树
C,上课时关闭门窗
D学校路段禁止鸣笛
6.(2分)(南通中考改编)如图所示为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声
的措施与图示方法相同的是(D)
A.工人戴上防噪声耳罩
B.道路两旁设置隔音板
C.阳台及窗户安装双层隔音窗
D.观演时手机调为静音
7.(2分)《掩耳盗铃》是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错
误是既没有阻止声音的
产生,又没有阻断声音的
传播
,只是阻止声音进入自己
的耳朵。
8.(3分)夜间学生己入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。
甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音
量调小。他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在传播过程中
减弱,乙在
人耳处
减弱,丙在声源处减弱。
易错点)
乐音和噪声的区分
9.(2分)从环保的角度看,下列说法中正确的是(A)
A.小提琴的声音悦耳动听,给人以享受,但是有时也会成为噪声
B.响度大的是噪声,响度小的是乐音
C乐音的波形有规律,噪声的波形总是杂乱无章的
D.录音机播放的优美音乐一定是乐音