2024届高三生物一轮复习生物：第14讲 基因的分离定律课件

一轮复习 必修二 遗传与变异 基因 认识存在 位置 遗传变异 是什么 第十四讲 基因的分离 定律 复习目标要求 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2.阐明基因的分离定律。 主要考点 必备知识 考点一　分离定律的发现 考点二 基因分离定律重点题型突破 　 概念图 概念图 孟德尔豌豆杂交实验（一） 问题梳理回扣 1孟德尔选豌豆做遗传实验材料的优点？P2 果蝇做遗传实验材料的优点？P30 2. 人工异花传粉的过程？P3 3.基本概念：自交、杂交、测交、正交、反交；相对性状、性状分离、等位基因 4.假说——演绎法的步骤？P7 提出问题→提出假说→演绎推理，实验验证→得出结论 5.孟德尔针对分离现象提出的假说？P5 6.分离定律：内容？适用范围？P7 实质？P32 7.孟德尔获得成功的原因？P12 9.Aa自交后代出现3:1性状分离比的原因？ 10.特殊分离比（理解，会分析即可） 11.规律方法总结（理解，会分析即可） （1）判断显隐性方法：自交、杂交 （2）判断纯合子、杂合子方法：自交、测交、花粉鉴定法 （3）验证分离定律方法：自交、测交、花粉鉴定法、单倍体育种法 1孟德尔选豌豆做遗传实验材料的优点？P2 ①自花传粉，闭花授粉，自然状态下都是纯种 ②具有易于区分的相对性状 ③生长周期短，后代数量大,易种植 ④花大，易操作 2.果蝇做遗传实验材料的优点？P30 （1）易饲养、繁殖快、后代数量多（2）相对性状多而明显 （3）染色体少、易观察 3.选用玉米的原因？ ①繁殖快、后代个体数多 ②具有易于区分的相对性状 ③雌雄同株异花，杂交实验易操作 4. 人工异花传粉的过程？P3 5.基本概念： ①自交：同一个体或相同基因型个体交配。如：闭花授粉、自花传粉、雌雄异花的同株授粉。 ②杂交：基因型不同的个体交配。 ③测交：与隐性纯合子杂交。 ④正交与反交：为相对概念。若高茎为父本、矮茎母本定义为正交，则矮茎作父本，高茎作母本交配就为反交 ⑤相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 ⑥性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象P4 ⑦等位基因：同源染色体、相同位置、控制相对性状的基因。 P13 同源染色体相同位置不一定都是等位基因，纯合子同源染色体相同位置是相同基因 等位基因的本质区别是基因中碱基的排列顺序不同。 6.假说——演绎法的步骤？P7 提出问题→提出假说→演绎推理，实验验证→得出结论 7.孟德尔针对分离现象提出的假说？P5 8.分离定律：内容？适用范围？P7实质？P32 考点一 分离定律的发现 1.豌豆、果蝇、玉米等作为遗传学实验材料的优点？ 2.人工杂交实验操作流程？两次套袋的目的？去雄的时期及目的？ 3.理解遗传学中概念：性状类、基因类、个体类、交配类 4.阐明孟德尔对分离现象的解释； 5.根据孟德尔对分离现象的解释，写出一对杂交实验的遗传图解？ 6.如何对分离现象进行验证？ 问题导引 1.豌豆作为杂交实验材料的优点 荷兰豆 优点一 两性花，自花传粉，闭花授粉，自然状态下一般都是纯种 有许多容易区分的相对性状， 且能稳定遗传给后代 优点二 花大，便于进行操作 优点三 生长周期短； 子代较多，容易统计分析 优点四 一、孟德尔遗传实验的科学方法 2.遗传实验常用的其他材料及特点 玉米：雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长周期短，繁殖速率快；相对性状差别显著，易于区分观察；产生的后代数量多，统计更准确。 果蝇：体型小，易于培养，繁殖快；染色体数目少； 生长周期短，产生的后代多；相对性状易于区分。 拟南芥：生长周期短；染色体数目少；产生子粒多。 小鼠：易饲养；产仔多，繁殖周期短。 一、孟德尔遗传实验的科学方法 两性花： 单性花： 内含花粉，精子两个 一朵花既有雄蕊，又有雌蕊，如豌豆。 一朵花只有雄蕊或只有雌蕊，如玉米。 知识点1:花的基本结构和发育 雌蕊子房 子房壁 果皮 胚珠 珠被 种皮 卵细胞（1个）+ 精子（1个） 极核（2个）+ 精子（1个） 受精卵 胚 受精极核 胚乳 种子 果实 知识点1:花的基本结构和发育 生物体形态、结构和生理特性等特征。 比如:颜色，血型，高度，形状等。 相对性状： 同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 同种生物:豌豆 同一性状:茎的高度 不同表现类型: 高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右 知识点2:性状类 性状： 雄蕊花药里的花粉落在雌蕊柱头上的过程 传粉 1.自花传粉： 两朵花之间的传粉过程。 指花在花未开时已经完成了受粉。 一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 只有两性花才同时具有花粉和柱头 2.异花传粉： 3.闭花授粉： 知识点