课文 第7单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年二年级语文上册字词句段篇

预习单 19古诗二首 初读 1.这篇课文共有 首古诗。其中《 》作者是李 课文 白，前面我们还学习过他的另一首古诗《 2.给下列字标出在文中的读音。 () ()》 生字 寺 辰 笼 茫 新词 3,理解下面词语。 语： 四野： 见： 句子 4.摘抄你喜欢的一句诗。 积累 5.我有感情地读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 课文 6.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话用的修辞手法是( A.比喻 B.夸张 民歌 民间口头创作的诗歌。民间文学的一种。在口头流传中不断经 百度 过集体加工。初期民歌创作往往与音乐密不可分，有的还与舞蹈、音 资料 乐三位一体。中国民歌因历史悠久、地域辽阔和民族众多而丰富多 袋 样，常用比兴、夸张、重叠、谐音、隐语、双关语等表现手法。在中国文 学史上占有重要地位，是文学创作的源泉之一。 千里马·字词句段篇·二年级上册 ·45· 练习单 逸随堂训练參 一、下列加点字读音有误的一项是( ①住宿(sù) ②星辰(chéng) ③穹庐(lú) ④笼盖(Iǒng) 二、读拼音，写字词。 wei cang mang bùgn 险 天 迷 三、给加点字选择正确的解释。 1.危楼高百尺( ①危险。 ②高。 2.风吹草低见牛羊( ①这里读xiàn,显现。 ②看见。 四、把《夜宿山寺》补充完整并回答问题。 夜宿山寺 楼 摘星辰。 1.《夜宿山寺》的作者是 代的 2.“不敢高声说话，害怕惊动了天上的神仙”说的是诗句“ 五、把《敕勒歌》补充完整并回答问题。 敕勒歌 敕勒川， 天 穹庐，笼盖 天 ,风吹草低见牛羊。 l.“穹庐”读作giong Iú，它指的是大草原上的 2.“风吹草低见牛羊”中的“见”读作 ,意思是 ·46. 千里马·字词句段篇·二年级上册 预习单 20 雾在哪里 初读 1.看题目，结合课文插图，作者把雾当成了 写的，把雾的变 课文 幻多端和神秘当成是一种淘气。这是一种拟人的手法。 2.加一加变新字，再组词。 雨+务= ( 日+音= 生字 身+朵= 尸+至= 新词 3.理解下面词语的意思。 淘气： 藏起来： 散步： 句子 4.我喜欢的句子是： 积累 5,我有感情地读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 朗读点拨：尤其是第3、4,6自然段，朗读描写雾景的话时要读出惋 课文 惜的语气：读第9自然段时，要读出惊喜的语气：读最后一个自然 段时，要读出轻松、诙谐的语气。 雾 近地气层中视程障碍的天气现象。由于大量悬浮的微小水滴或 百度 冰晶造成水平能见距离小于1000米所致。形成途径有：空气温度下 资料 降，使其中水汽饱和后凝成：空气中水汽增多，使其达到过饱和后凝 袋 成；空气中吸湿性悬浮质粒过多，造成饱和水汽压降低，使原未饱和 空气变成饱和空气后，水汽在悬浮质粒上凝成。上述三种途径的综 合作用也能成雾。雾对水、陆、空交通有不利的影响。 千里马·字词句段篇·二年级上册 ·47. 练习单 德随堂训练參 一、一锤定音。（给加点字选择正确的读音并打“√”） 淘气(taotao) 房梁(liang liang) 黑暗(yin an) 河岸(an gan)》 甚至(sen shen) 大街(jie xian) 二、读拼音，写词语。 Yu shi wu lùn fang wu bu jiǔ qie 三、选字组词。 1.【岸暗】 海( )黑( 上( 2.【部步】 跑( ()分 脚( 四、判断正误。（正确的画“√”，错误的画“X”)。 1.“散”字共有12画，第11画是)。 2.课文中说小猫悠闲地散步，其中“悠闲”是十分忧愁空闲的意思。 ( 五、按要求填空。 1.“论”字的部首是 ,组词： 2.“切”字的部首是 ,组词： ■ 3.“久”字的笔顺是 ,组词： 六、读句子，用加点的词语造句。 1.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 2.雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 七、课文精彩内容我知道。 “现在我要把 藏起来。”雾把 藏了起来，同时也把 藏了起来 ,甚至 和 ,雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 ·48· 千里马·字词句段篇·二年级上册 预习单 21雪孩子 1.《雪孩子》是一篇 (童话寓言)。 初读 2.看本文插图可以了解到本文讲的是 和 课文 之间的故事。 3.写出下面的字在文中的读音。 ( ) ( 冒 烫 灭 生字 4.查字典，解释下面的字。 新词 嚷： 旺： 汽： 句子 5.抄写一句你喜欢的话。 积累 6.我有感情地读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 课文 7.为了救小白兔，雪孩子先化成了 接着化成了 最后变成了 水汽输送 百度 降水 物腾蒸发 降水 资料 袋 地表径流 地下径流下 蒸发 海弹 千里马·字词句段篇·二年级上册 ·49. 练习单 德随堂训练参 一、读拼音，写字词。 wang chang ge pang bian hun