内容正文:
书
识!字
!
天 地 人
文题解说
!!传说远古时候天地不分!有一个叫盘古的巨人用他的神斧劈开了天和地" 天地分开
以后!一个叫女娲的女神用泥土仿照自己的样子创造了人类" 小朋友!今天!我们就一起
来学习#天地人$!一起感受一下脚下的土地!头顶的天空!心中的自我和他人吧%
学习目标
"#认识&天'地'人'你'我'他($ 个生字!并能用这 $ 个字口头组词" )重点*
!
知识与能力
%#通过听读'联系生活等方法认识生字!了解汉字的含义" )重点*
!
过程与方法
&#能感受学习汉字的乐趣!喜爱汉字" )难点*
!
情感态度与价值观
走进背景
!!天!象形字! 甲骨文的"天#字像是一个正面的人形$特别突出头顶部分$意在表示
人的头顶! 金文的"天#字将"头顶#简化成"横#! 篆文整齐化! "天#字的本义是人的头
顶%比头顶高的地方常常也被称为"天#$如天线&天窗&天桥等$这是引申义%进一步引申
为比头顶更高的地方$即天空&天穹等!
会认的字
!"#$
天
% 一 '画
结构 独体字
组词 白天
!
&'
地
( 土 $ 画
结构 左右
组词 土地
!
)*$
人
+ 人 %画
结构 独体字
组词 人口
!
$,
你
- 亻 (画
结构 左右
组词 你好
./
我
0 丿 (画
结构 独体字
组词 我们
!#
他
% 亻 ) 画
结构 左右
组词 他们
+!+
书
儿歌
!! 你!我!他
妈妈生下我!就有你我他"
同在一个蓝天下!我们是一家"
我帮你!你呀你帮他!
分不开的你我他!你呀你我他"
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人
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以
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专
解释!人刚出生的时候!本性都是善良的" 人的本性虽然相近!但习惯却
相差很远" 如果不对孩子进行良好的教育!善良的本性就会改变" 教育孩子!
最重要的是教导他专心致志!始终如一"
!
金木水火土
文题解说
!! 金!木!水!火!土合称五行" 在古代#我们的祖先认为世界是由五行构成的#日月轮
换#草木枯荣#飞禽走兽#这些奇妙的事物都是依靠五行而存在的" 就让我们通过课文#
一起来感受世间万物的生生不息#感受汉语的音韵美吧$
学习目标
"#认识%一!二&等$ 个生字#会用其口头组词'会写%一!二!三!上&% 个字'认识笔画%横!
竖&" (重点)
!
知识与能力
*!*
书
!"认识田字格!能在写字时注意笔画在田字格中的位置" 通过老师#同学领读或猜读等
方法!正确#有韵律地朗读课文!能背诵课文" $重点%
!
过程与方法
#"把握课文中相对的词语的特点!体会汉语的精妙&感知我国古人对世界的认识"
$难点%
!
情感态度与价值观
会认田字格
会写笔画
横
一
书写要领
描一描
起笔稍顿! 笔力两端稍重"中间稍轻!
一一一一一一一二三
竖
丨
书写要领
描一描
起笔稍顿! 垂直下行"至下端稍顿收笔!
丨丨丨丨丨丨丨中干
会写的字
!"
"
"
"
###一
# 一
$
结构 独体字 笔顺
易混 二
字义
!
数目字!最小的正整数" %
"
相同"
组词 一个%一样%一行
造句 我有一个苹果"
书写!#一$在
横中线上"注
意 起 笔 和
收笔
"
"
"
###
!
"
"
"
###一
'!'
书
!"
!
!
!
"""二
# 一
!
结构 独体字 笔顺
易混 一
字义
!
数目字! "
"
两样!
组词 二十"第二"二胡
造句 我有二十支铅笔!
书写!首横稍
短! 字要居中"
上下两横分居
横中线上下
!
!
!
"""
!
!
!
!
"""二
$%&
!
!
!
"""三
' 一
#
结构 独体字 笔顺
易混 王
字义
!
数目字! "
"
引申为再三"多次!
组词 三十"第三"三个
造句 树上有三只小鸟!
书写!中间横
最短"末横最
长! 横 画 之
间等距
!
!
!
"""
!
!
!
!
"""三
$()&*
!
!
!
"""上
' 一
#
结构 独体字 笔顺
易混 下
字义
!
位置在高处的#跟 $下%相对! "
"
由低处到
高处!
组词 上楼"上台"上课
造句 几只鸟儿在天上飞!
书写!竖直且
长" 在 竖 中
线上
!
!
!
"""
!
!
!
!
"""上
会认的字
$+
四
' 囗 $画
结构 独体字
组词 四方
""""
,-
五
. % 画
结构 独体字
组词 五个
""""
/0)
下
1 #画
结构 独体字
组词 天下
近"反义词
反义词!天!!!地"""""分!!!合"""""上